当今世界正处于百年未有之大变局，对于中国而言既是机遇又是挑战。在向中华民族伟大复兴迈进的征程中，青少年作为祖国的未来、民族的希望，理应主动关心时政、心系家国，把个人理想与祖国命运紧紧联系在一起。
为引导同学们树立全球视野，主动思考人类的前途命运，积极关切国家和社会的发展，在学习和实践中提高学科综合素养，菏泽市实验中学李彦董老师在菏泽市实验中学（桂陵路校区）给初三的同学们上了一堂生动活泼的时政教育课。
首先，李老师以赛事正酣的第19届杭州亚运会为课前热身，一方面激发同学们对时政课堂的兴趣，另一方面检验了同学们的时政素养。
热身问题涉及本届亚运会的届次、主办城市、会徽、吉祥物等，同学们踊跃参与、积极发言，课堂气氛活泼、融洽。
接下来，趁同学们热情正浓，李老师适时展示本节课的主要环节。
在带领同学们领悟“青少年为何要关注时政？”这一环节时，李老师首先让同学们做出一个判断“中学生最主要的任务就是书本学习，时事政治和我们无关。”
同学们一致表示反对，并纷纷表达自己的观点。有同学表示天下兴亡匹夫有责；有同学表示不能死读书而要学以致用......
紧接着，李老师适时从“①关注人类命运；②增强思辨能力；③提高政治素养；④应对中考高考”四个方面引导同学们理解关注时政的必要性和重要意义。
接下来，针对网络信息鱼龙混杂，同学们不易辨别真伪良莠的短板，李老师有针对性地引导同学们明确“请少年应该关注哪些时政？”
经过同学们的充分讨论，同学们知晓了“热搜”并非“时政”，并明确了关注时政的“二不三要”原则。
再次，李老师鼓励同学们多看看电视新闻，少玩手机游戏，并可以通过订阅时政杂志来及时了解重要时政新闻信息，并多和同学讨论交流，分享心得体会，提高时政素养。
最后，李老师勉励同学们要主动“关注时政，心系家国”，逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运，积极关切国家和民族的发展，关注人类与世界的发展，在学习和实践中走向更美好的未来！
本次时政主题教育宣讲活动，拓宽了同学们的观察视野，提升了思维能力，增强了民族使命感和社会责任心。在今后的教育教学中，菏泽市实验中学老师们也将有意识地在课堂教学中加强同学们的时政教育，促进孩子们学科综合素养的提升。
