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学习时政提高觉悟 , 躬耕教学为党育人

——2023年高明区基础教育名班主任、名教师高端研修班第一天

创建于2023-09-25 阅读3064

      秋高气爽的九月,高明区名班主任、名教师和云浮、信宜部分名教师一行六十多人来到湛江,在历史悠久的岭南师范学院参加2023年高明区基础教育名班主任、名教师高端研修班培训。9月25日下午,中共湛江市委党校政治学三级教授,湛江市委讲师团成员,湛江市人大常委会咨询专家,广东省情研究中心特邀研究员,湛江市应急管理专家组成员,南方民间智库研究员,广东海洋大学、岭南师范学院、湛江科技学院特聘客座教授刘国军教授给学员们作了《学习贯彻党的二十大精神》专题讲座。

刘教授从四个方面来对党的二十大报告作了深入的解读:一、重要成果和重大意义;二、精髓要义和创新成果;三、人民情怀和使命担当;四、理论引领谱写新篇章。

刘教授的讲授深入浅出,通过视频展示、理论分析、结合时政,让学员对党的二十大报告有更深入的理解。学员们认真听讲,做好笔记,师生在教与学中得到了思想的升华。

      刘教授指出,党的二十大大会的重要成果主要有四项:1、习近平总书记所作的报告,是党团结带领全国备族人民夺取中国特色社会主义新胜利的政治宣言和行动纲领。2、大会通过的十九届中央纪委工作报告宣示了党以永远在路上的坚定推进党风廉政建设和反腐败斗争的坚强决心。3、大会通过的党章修正案,体现了党的十九大以来党的理论创新、实践创新、制度创新成果。4、党的二十届一中全会选举产生了以习近平同志为核心的党中央领导集体。 

习近平主席说,党的二十大达到了统一思想、坚定信心、明确方向、鼓舞斗志的目的,是一次高举旗帜、凝聚力量、团结奋进的大会。刘教授对党的二十大报告作了高度的评价,他认为报告具有重大历史意义,它阐发了中国之路、中国之治、中国之理,科学回答了“中国之问、世界之问、人民之问、时代之问”,集中展示了马克思主义中国化时代化的理论成果、实践成果、制度成果。

      刘教授还对党的二十大的精髓要义和创新成果作了深入的分析,他指出党的二十大报告阐明了新时代重大理论和实践问题:包括最具震撼性的问题、最具引领性的问题、最具方向性的问题、最具战略性的问题。

       刘教授对中国式现代化进行了深入的阐述,他指出,中国的现代化与中国式现代化是不同的,中国式现代化是带有中国特色社会主义的现代化,是共同富裕的现代化。在党的二十大报告中,首次将“教育”“科技”“人才”单独列出来,指出它们是全面建设社会主义现代化国家的基础、战略性支撑。必须坚持三个第一:科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。

      最后,刘教授从中国的昨天、今天、明天总结了中国式现代化的发展之路,指出中国的明天必将更加美好。

      刘国军教授对党的二十大报告全面、精准、深入的解读让学员们加深了对党的方针政策的理解,提高了思想政治觉悟,坚定了躬耕教学,强国有我的理想信念。

      此次研修班的老师来自幼儿园、小学、中学,尽管任教不同学段不同学科,但大家对实现中国式现代化,助推教育高质量发展都有共同的期待。学习结束后,部分学员也分享了此次学习的心得。

学员学习心得:

学员严老师学习感言:

      通过学习《学习贯彻党的二十大精神》,我对国家的方针政策有了更深入的认识。党的二十大给我们勾画了民族复兴国家富强的现代化蓝图,但要实现这一宏伟目标仍需我们接力奋斗。作为人民教师,我们身兼为党育人,为国育才的重任。做好本职工作,躬耕教学,助推高明教育的高质量发展,为中国式现代化的实现出一份力,这是我的责任。

学员匡老师学习感言:

      教育的初心使命就是教书育人,立德树人。教人以礼,育人以德,一个人的德性最重要,教师要以自己的人格影响学生人格,以自己高尚的品格去塑造学生品格,在课堂教学中育人,在多彩活动中育人。

     我们要坚持教育优先发展,坚持为党育人、为国育才,全面提高人才自主培养质量,着力造就拔尖创新人才,聚天下英才而用之。党和国家对于教育事业寄予厚望,强调了教育的基础性、战略性支撑。

     作为一名一线党员教师,我将更加努力学习党的二十大报告,扎实落实立德树人根本任务,坚守育人初心,勇担育人使命,践行用真心育人,用真情教书。在课堂上,我要以爱为底色,不断的修炼自己,做有情怀、有温度、有学识的教师。

    学员朱老师学习感言:  

      名师培训高阶培训课程学习第二场,由刘国军教授解读讲授党的二十大精神。 党的二十大是我们党进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要时刻召开的一次十分重要的代表大会。刘教授主要从四个方面进行了二十大精神的精讲与分析:一、重要成果与重大意义,二、精髓要义与创新成果,三、人民情怀和使命担当,四、理论引领谱写新篇章。

      作为教育工作者,深感使命光荣、责任重大,我们生于新时代,要增强责任感和紧迫感,深刻认识新时代对教育发展的要求和对教师的期望,赓续百年传统,用二十大精神以德修身树人,在心中立起精神丰碑,在行中恪守初心使命,在育中践行正确理念。只要在心中树立精神丰碑,在行动中恪守初心使命,才能在育人之时,践行正确的理念,为国家培养新一代合格的社会主义建设者和接班人书写时代华章。

    学员刘老师学习感言:

      今天下午有幸聆听刘国军教授有关学习贯彻党的二十大精神专题讲座,受益菲浅。刘教授主要从以下四个方面进行了详细讲解与分析:一、重要成果与重大意义,二、精髓要义与创新成果,三、人民情怀和使命担当,四、理论引领谱写新篇章。刘教授围绕“两个确立,五个把握,三大时代课题,十个明确,十四个坚持” 深入浅出地将二十大党的中心任务、基础条件、政治保障、思想引领、主要任务、总体部署娓娓道来,通俗易懂。作为一名从事职业教育的教师,在日后的工作中,必须坚持问题导向,坚持守正创新,积极推动三教改革,探索“产教融合,校企共育”的人才培养模式,推进“岗课赛证”融通的课程改革,构建“数字化+”的课程体系。继续引领孩子们读好书,强技能;赓续教育初心,有教无类,勇担育人使命。

    学员林老师学习感言:

      通过对党的二十大的深入学习,作为一名教师我定牢记嘱托感恩奋进,增强使命感和责任感,大胆参与教育教学改革的实践探索,不断地更新教育教学理念,改变教学的方式和育人的方式,为高明教育高质量发展贡献自己的力量。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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