一种生机勃勃、稳定和谐、健康向上的环境氛围，本身就具有广泛的教育功能。
——陶行知
一束阳光，一室温暖；
一块黑板，一幅画卷；
一个班级，一种氛围；
一间教室，一种文化。
班级文化是校园文化的重要组成部分，也是形成班级凝聚力、提高学生自信心、自豪感和创新精神的有效途径，为了进一步营造校园文化气息和加强班级文化建设，发挥环境育人的熏陶作用，做到让“墙壁说话”，让“每一面墙”成为“无声的导师”，让环境影响、教育学生，9月25日下午，草滩小学进行了班级文化建设评比活动。
本次班级文化建设评比活动，旨在传承优秀文化，营造悦纳舒适、特点鲜明、清新优雅的班级氛围，充分发挥环境育人功能。学校制定了草滩小学班级文化建设评比方案并牵头，从教室文化、楼道文化、班级卫生等七个方面进行综合量化评比。
9月22日下午，各班迅速行动起来，按照各自主题开展教室、楼道文化布置。瞧！老师、同学们忙的不亦乐乎！
一方板报 百花齐放
各班师生围绕主题精心设计、巧妙构思、认真排版，构成了主题突出、图文并茂、创意新颖的独特“风景”。这一幅幅黑板报营造出了积极向上、文明和谐的校园文化氛围，使学生在受到思想教育的同时，也受到美的熏陶。
数尺墙上 精彩纷呈
班级文化栏是班级文化的宣传阵地。老师和同学们大显身手，用自己的巧手一笔一画尽情描绘这一方天地。在大家的共同努力下，一面面设计精美、内容丰富、充满童真童趣的文化栏精彩纷呈，每一幅作品都凝聚了教师的教育智慧和学生的动手能力，体现了学生对美好生活的热爱。
班级名片 独特精彩
班级名片是一个班级凝聚力的象征，是一个班级精神的提炼，是一个班级个性文化的集中展示。各个班级统一的布局，美观大方，不同的内容，形式多样。
一书一世界，一隅一特色。老师们的心灵手巧，奇思妙想，让每个班级的图书角各具特色。同学们利用读书角，在知识的海洋里翱翔，以此来增长自己的见识。师生共同参与，让教室不起眼的角落成为了同学们课余饭后阅读的乐园。
奋勇争先 实至名归
经过综合评定，共有3个班获得优秀班级。良好的班级文化，是加强师生之间互动交流的平台，也是见证学生五彩缤纷校园生活的主要载体，发挥了润物无声的教育功能。本次班级文化评比活动的开展，进一步增强了班级凝聚力，提升了集体荣誉感，助推校园文化更具内涵。
让墙壁说话，让教室育人，这是润物细无声的熏陶和感染。本次评比活动，有形的环境与无声的文化相结合，创造出了一片有生命、有思想、有内涵的教室文化天地，让学生在无声的濡染中受到教育。在这浸润式教育环境中提高了学生的自我教育能力，引领学生健康幸福成长。
编辑：马 鹏
审核：马继贤