为帮助大一班幼儿直观地了解小学的学习、生活，体验升入小学后的变化，以积极的心态迎接小学生活，大一班孩子们开展了“走近小学”系列主题活动。
定下六月小目标
老师：我们要开启六月的学习与生活，你们要为自己定下六月三个目标，你会定什么目标呢？
张思洁：我想在去参观小学。
易思帆：我想去玩。
陈铭浩：我想去游泳。
老师小结：我们班的孩子都纷纷画出自己的小目标，孩子们都想在这个月实现。
讨论有关小学的话题
老师：我们在四月去参观过一次小学，邀请小朋友们分享对小学第一印象。
张思洁：小学有黑板和操场。
包依诺：小学可以预见很多老师。
易思帆：小学可以学知识。
郑家辛：小学有很多哥哥姐姐。
陈劲昂：小学有桌子和板凳。
小学生活万花筒
老师：你知道自己的目标小学是哪一个吗？
竹欣瑶：我想去二小，离我比较近。
任思月：想去五小。
刘思兰：想去三小。
任佳琳：想去一小。
老师也发现孩子们想去的小学都不一样，所以老师引导孩子我们用柱状图去表示出来孩子们想去哪一所学校。
最后通过孩子们举手说出自己的目标小学，最后我们班孩子想去二小的比较多。
小朋友们还用思维导图的形式画出小学里面有什么?
骆指南：小学里面有国旗。
周涵玥：小学里面有教室和凳子。
周子航：小学里面有篮球场和跑道。
任佳琳：上小学还要考试和写作业。
老师：课间十分钟可以做什么?
汪紫怡：可以去上厕所。
骆指南：可以玩游戏。
郑家辛：可以做眼保健操。
赵鑫博：可以聊天。
老师：在孩子们的分享中，孩子对课件十分钟是有基本的了解了，也对孩子们进入小学以后也有一个心理准备和心理适应。
老师：今天我们一起来体验课间十分钟，课件十分钟你们想做什么事情?
冯君薇：我想去跳绳。
刘诺依晨：我想玩游戏。
易思帆：我想去和我好朋友一起玩。
小结：在对课间十分钟可以做的事情进行了讨论和分享，孩子们再去实践和体验课件十分钟有多长。
绘画：我的小学
小朋友们按照计划图一步一步搭建，在大家的共同努力下，小学终于搭建好了，小朋友纷纷感慨搭建小学可真不容易啊！
周子航：老师我想看看小学的书本和书包
万家亿：老师我想学习一下整理书包
包依诺：我想看看小学一年级的课本
老师通过和小朋友们一起寻找帮忙，我们找来了小学课本，他们可开心的去整理书包。
老师：我们要第二次参观小学啦！你们还想去小学做些什么呢？
周子航：我想和哥哥姐姐一起去上课。
骆指南：我想去看看哥哥姐在教室是怎么上课的。
刘子柔：我想看小学老师上课。
黄锦晨：我想和哥哥姐姐一起聊天。
老师：孩子们都带着目标，第二次去参观小学，都想完成自己小小的愿望。
因为第二次去参观小学，一年级的哥哥姐姐已经在考试啦！所以我们参观了二小的新校区，小朋友们参观了科学实验室、陶瓷实验室等。
老师：我们第二次参观小学也完成啦？你们现在还想做什么呢？
包依诺：老师我们还有六天毕业啦！我们毕业可以做什么?
老师：你们在毕业前最想做的事是什么呢？
刘子柔：我想和老师一起拍照，拍好看的照片。
彭思颖：我也想和老师一起拍照。
吴世轩：我想和老师一起吃蛋糕。
马舒月：我想给老师写信。
祝卫西：我想玩游戏。
汪卓楠：我想和好伙伴一起玩游戏。
老师：小朋友们在毕业前都有最想做的事，你们和小伙伴一起玩游戏，我们在户外的时候就完成你们的小愿望啦！经过孩子们自己组织投票，我们的毕业前最想做的三件事定为拍大合照、吃毕业蛋糕、举办毕业典礼。
拍毕业照
袁梓奕：老师我给你、吴老师和娜娜老师写了一封信，看看喜不喜欢哇。
老师：老师很喜欢，谢谢袁梓奕小朋友在家主动给老师写的信。
朱欣瑶：老师我也给你写了一封信。
骆指南：老师我昨天回家也在家给你写了一封信。
老师：小朋友主动在家就给老师写了一封信，老师很喜欢。在老师和三位小朋友的带动下，我们班孩子按照自己喜欢的表达方式都给老师写了一封信。
我们一起吃毕业蛋糕
今天的蛋糕，是成长的蛋糕，让我们点燃蜡烛，小朋友双手合十，一起来许个愿，愿我们天天开心！愿我们健康成长！愿我们保持热爱，奔赴未来！
毕业典礼
毕业典礼是短暂的，但幼儿园生活的回忆却是甜蜜而长久的。活动最后，孩子们和老师告别、和同伴告别、和幼儿园告别，这是这个夏天最难忘的记忆，也是成长的深深烙印。
毕业，
是一次离别，
也是一次成长。
就让我们把美好珍藏于心间，
微笑着说声：“再见！”
亲爱的孩子们：
带着老师的祝福，扬帆起航吧。
愿你们以后的生活如向日葵般，
永远面朝阳光，保持本色，
一路向阳，未来可期。
编辑：陈豪琴
一审：谭双娇
二审：王胜男
三审：赵寿梅