为适应新时代教育改革发展的要求，聚焦质量提升，打响教育品牌，持续打造音体美信息技术的悦动课堂，有效提升学生综合素养，促进学生全面发展。近期，邹城市北城教育园区初中部的老师们深入开展音体美信息技术教学活动，将素质教育融入学校发展，将音体美教育融入学生成长。
学期伊始，艺体组和信息着眼新起点，根据本年级、本学科特点制定个人详细的教学计划，助力学生全面发展，强化课改理念，创新方式方法，以饱满的热情、坚定的信念，做好教育教学工作。
音乐篇
音乐是体验的艺术，教师的讲解是无法代替学生对音乐本身的体验的。因此在整个学习过程中，和学生坐在一起聆听音乐，一起演唱歌曲，一起分析、讨论，让学生在聆听中感受，在感受中想象，在想象中理解，在理解中表演，在表演中体验音乐带来的审美愉悦，使音乐教学真正成为“为了学会音乐欣赏”的教育。
口风琴才艺课的开展，
丰富了音乐教学，
调节了课堂气氛，
扩大了同学们的音乐视野，
提高了同学们的学习音乐的兴趣，
更好促进了同学们的综合音乐素质培养，
激发了他们审美能力和创造美的能力！
音乐源于生活，北城教育园区的音乐教学带领学生在课堂中探寻音符之美。通过引导学生对音韵的感受与体验，丰富了学生的想象力，树立孩子美好的品德，以乐促教，使学生对音乐产生了更浓厚的兴趣。
体育课堂展风采
队长下达指令
组员配合练习
小组合作探究
学生主导课堂
队伍整齐、课堂组织有序
放能学生主导、收能火速集合
处处可见老师们强大的课堂掌控感
丰富多彩的体育课堂背后，是北城教育园区体育组老师们的精心设计，通过丰富实践锻炼来提高学生的运动能力，培养学生自我参与，自我管理，自我完善、自我创新的综合能力，全面提高学生的身体素质。
美术篇
美术课堂注重内容的丰富多彩以及生动灵活的学习形式。让孩子更好地感受绘画的乐趣，丰富美术知识，把对美的认识、体验、探究、创意延伸到课外，学生在生活中欣赏美、体验美，创造美的生活。
秋天是一个浪漫的季节，美术老师带学生们拿起画笔，带上画板，用眼睛用双手来感受生活中的美好，共同绘制“美丽的季节”。
在作品的线条与色彩之间，你将看到学生对人生的态度、对生活的热爱、对艺术之美执着的追求，将看到他们艺术创作时的轻松喜悦！
美术组
艺术是心灵的呼喊，是人类对美的不倦追求和向往，艺术的浪花在历史的长河中不断前行，续写着人类灿烂的文明。艺术的美不在于完美，而在于闪烁的艺术火花是否真正让人们感受到美好和真诚，在于它与生俱来的质朴的感染力。从孩童的涂鸦到你将看到的学生作品的展览，反映的正是一种对艺术、对生活的美好向往和追求。
一笔笔鲜艳的色彩，一幅幅生动的作品，一张张充满童真的笑脸在“美术课堂优秀作品展”的活动中交织出一幅多姿多彩的画卷。
教师的成长离不开集体的智慧，更离不开精益求精的研讨。 “学无止境，教无止境，研无止境”我们北城教育园区艺体组、信息组的教师们会继续努力，在这浩瀚的教海生涯之中乘风破浪，为今后的教学生涯扎好基础，为北城教育园区教育事业增添光彩！