过关研课激成长 教案评比促提升——洒河桥镇洒河小学新教师过关课和教师教案展评活动纪实
为切实推进课堂教学改革，充分发挥老教师在教学中的示范引领作用，营造“先行、先试、先成长”和“人人课改”的浓厚氛围，洒河桥镇洒河小学面向新教师进行了“过关课”展示，面向全体教师进行了教师教案展评活动。
孙德宝校长针对两个活动的开展进行了布置和要求，他要求新教师要端正教学态度，正确处理教材，在说，写，做，导各个环节规范有序，达到“过关”的要求；在教案展评活动中所有教师要积极认真的准备教案，展现大家的风采和特色，共同促进学校教学。
本次活动不光是给新教师提供展示平台，也是检验新教师在老教师示范课后的学习成果，更是洒河小学对于教学的重视和严谨。
新教师“过关课”
讲课
新教师在过关课活动中都展示了自己的教学特点，都实现了在最短时间内融入新环境中的教学角色的要求，提升了教学素质，磨炼了教学技能，反映了新教师向专业化成长不断迈进的积极状态。
听课
教学质量是学校重中之重，立校之本，课堂是学校人才培养的主阵地，校领导和各位老教师非常重视对新教师的业务能力培养，走进教室和学生们一起听课学习，一起见证新教师的成长。
评课
在课后，参与活动的教师认真组织“过关课”评课活动，整个活动温馨而有序。首先新教师对本节课进行说明和反思，再由老教师畅谈听课感想，各位老教师从自己多年的从教经验和深厚的专业知识出发，分别从教学内容、教学方法、学科素养等方面进行评价，同时就如何把握教材、调控课堂等方面为新教教师提出了建设性的建议。
通过评课，校领导和老教师们对于新教师存在的:不了解教材、评价方式单一、教学方法掌握不熟练等问题进行了纠正和教导，各位新教师仔细倾听，认真记录，都能在过关课中意识到自己的不足并找到改进措施，各位新教师都收获满满，受益匪浅。
学然后知不足，教然后知困。评课后，所有新教师对于自己的过关课又进行了总结和反思，不断反思才可以不断进步。
本次新教师“过关课”活动为新教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采的平台。一次次打磨、一次次锤炼，相信新教师会飞速成长，不断进步。希望新教师继续步履不止，不断提升，以此次过关课为契机，沉下心，俯下身，扎实提升自己的教育教学水平！
教案展评
好习惯让人终生受用，优良的学习习惯、工作作风不仅可以提高教学效率，还能提升学校的教育品质。教案观摩展览重在增强新教师备课研课的意识，减负提质，切实提升新教师业务素质。
一本本沉甸甸的教案，让新教师们受到了不小的震撼，台上一分钟，台下十年功。新教师们懂得了老教师们精湛的教学技能。丰厚的知识储备是通过一点一滴积累而成的。
所有教师认真观摩，仔细评分，都评选出了自己心中的优秀教案。
这些教案从教学理念、设计、实施及反思诸方面体现了学校课改的思路和要求，内容和形式都体现出了较高的备课水平，展示了教师积极进取的教学态度、精益求精的严谨作风。
“天下大事必作于细，天下难事必作于易”，一笔一划尽显园丁浇灌的艰辛，一张一页展现教师辛勤的耕耘。洒河小学通过此次活动，在教案的字里行间，从教学的点点滴滴中，对新教师进行了培训，让新教师更好的了解如何开展优质的教学，使新教师更进一步。