行稳方能致远，千里源自跬步。为进一步规范教学管理，切实有效地提高学校“双减”政策下的教学质量，不断优化教学过程，提升教师的教学业务水平，使教学常规工作常态化、规范化、细致化，9月26-27日，第一实验学校教务处组织开展了教学常规检查活动。
刘建勋校长亲自到场督察
姜校长统筹部署
教务处组织安排
教务处根据教研室常规检查要求，制定了教师教案、作业批改、教师听课记录等检查标准，然后由业务领导干部和教研组长对所有任课教师的教案、作业、听课记录进行了全面细致的检查。
业务领导认真检查
业务主任和教研组长们对教师们的常规资料进行了详细检查，认真填写了教学常规检查登记表，对备批听检查进行了细致的总结。既肯定了优点，同时也对于存在的细节问题，指出了改进方案，帮助教师们查漏补缺。
优秀备课、听课
工欲善其事，必先利其器。备课是上好课、提高课堂教学质量的前提和基础。任课教师全部采用我校“6+6”高效课堂教学模式进行认真备课，集体备课教案详尽，设计规范，二次备课充分，超周备课达标；能根据学生实际定好教学目标，体现学科核心素养，确定教学重、难点，教学准备充分，授课环节清晰，注重培养学生的多向思维，体现学生的主体地位。
优秀作业
精耕细“作” ，“业”精于勤。教师作业布置适当，批改及时，学生作业布置有广度，设置作业有维度，批改作业认真细致，有激励性评语，充分发挥评价激励的作用，全方位调动了学生学习的积极性。
教育无小事，教学重细节。常态化教学常规检查见证了我校教师踏踏实实备课、勤勤恳恳教学的点点滴滴。教学常规检查既是对教师工作的督促，也是对教师勤恳敬业精神的肯定。我校将继续立足常规，守正创新，践行课改新理念，赋能新课堂，为我校教育教学质量的提升奠定坚实的基础。
