六盘水市水城区第九届“群文阅读·特色课堂”优质课评选观摩交流活动暨小学“群文阅读”教学成果评选活动

　　童话世界，趣味横生，一号参赛教师带领学生们踏进了饶有趣味的“童话王国”。老师精心准备的卡通贴画吸引了学生的眼球，激发了孩子们学习的欲望，教师循序渐进的引导学生从文本的封面入手，层层深入。抓住动词，声情并茂地演绎了童话王国的“趣”，让学生体会到了阅读的乐趣。

　　二号参赛教师以“梦想”为主线，带领学生在童话世界里寻找“主人公”的梦想，因为梦想，小鲤鱼跳过了龙门、小猫钓到了鱼，也因为梦想，想飞的猫重重地摔到了地上，不同的原因产生了不同的梦想，同样的坚持结出了不一样的果实，教师别有新意的设计让学生领略到了阅读的真谛。

　　三号参赛教师，在一首优美的音乐中，引领着学生徜徉在童话的海洋中，从封面入手，层层推进，再到文本中感受严文井笔下“歪脑袋”木头桩的心路历程，引发了学生的思考与想象，将学生的思维能力充分挖掘，木头桩在成长，孩子们也在成长。真正做到了“教—学—评”一体化，将课堂还给学生，呈现了一堂别有风趣、耐人寻味的课！

　　四号参赛教师立足学生，与学生一同讲童话故事，以独特的声音为“导线”，引导学生充分发挥想象力，在童话王国里感受不一样的“怪物”，整个课堂声情并茂，有声有色，把“绘声绘色”表现得淋漓尽致。

　    五号参赛教师以欢快的音频带领学生“走进童话故事”，吸引了学生的注意力，使学生在较短的时间内进入学习，也引导学生情不自禁的走进学习情境，让学生在看、听的时候猜故事名，让学生体会到了学习的乐趣，做到了寓教于乐。

　　六号参赛选手抓住低年级学生的特点，从画入手，让孩子们从画中感受阅读的愉悦之情，从而激发学生阅读的兴趣，这位老师信手拈来的图画，凸显出老师深厚的美学功底，为这堂课添上了浓墨重彩的一笔！

　　在听评课活动的过程中，观摩教学的老师们认真做好记录。活动结束，各位教师围绕七节课展开了讨论，对教学中遇到的问题进行了交流、探讨，大家纷纷表示要向他们学习。与优秀的人同行，每位教师的专业素养都能得到提升和发展。

　　短暂的一天如白驹过隙，虽匆忙却很充实，虽身心疲惫却收获颇多，这学习之旅，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。