主题来源
经过两年的幼儿园生活，孩子们已成为园里的大哥哥大姐姐了，在成长历程中，既涵盖着兴奋和喜悦，也潜藏着教育契机和内容，接下来让我们一起开启独属我们的快乐之旅吧！
我的新班级
到了新班级，你们发现新的班级和我们原来的班级有什么不同呢？
军军：教室里的区域位置不一样了。
尚鸿：中一班的教室里有三张奖状，大一班的教室里只有两张奖状，两个教室是不一样的。
萱萱：大一班的区域卡不一样了，以前我们是用自己的照片做的区域卡，现在是用咕卡做的区域卡。
升班仪式
成长的路上，每一秒回忆都值得被珍惜，每一个拥抱都值得被回味。入园、升班、毕业、是孩子们成长路上的重要驿站，每一站都翻开新的生活篇章。我们珍惜每一个重大时刻，给孩子们留下珍贵回忆。
关于长大，我想知道……
初探成长
我从哪里来
关于长大，孩子们知道多少？又想知道什么呢？经过孩子们激烈的讨论，得出了以下的答案及问题，让我们一起带着孩子们的问题继续“奇思妙想”吧🥳
小时候的我VS现在的我
时间滴答滴答，我们正在慢慢长大，小时候的我，你能认出来吗？
现在的我们每个人都有了新的变化，不仅个子长高了、身体长壮了，而且有了更多的本领，现在，我们想大声地说：我们长大啦...…
以前的我与现在的我有什么不同呢？让我们一起来回忆回忆。
小班的我们
中班的我们
大班的我们
有趣的测量
大班幼儿对测量有一定的经验，而身体的成长让他们对自己到底有多高、班里的同伴谁高谁矮有了探索的兴趣。
齐齐：“可以两个小朋友背靠背比一比。”
萱萱：“可以用垒高的方式测量。”
恒弈：“可以拿科学区的卷尺量一量。”
这么多的测量方式，让我们一起去看看吧。
测量完后，孩子们发现自己的身高都有了一定的变化。
我的自画像
现在的我们和以前有什么变化呢？我们用小小的画笔画下一个个可爱的自己，我把我自己的腿画得特别长，因为我现在长高了呀！看，我的头发也变长了！
成长的喜悦
我的新本领
长大的我们，“解锁”了很多新技能，可以做许多力所能及的事情、学到了很多的知识，瞧，我们已经行动起来了！
升入大班之后，班级晨间签到的方式不一样了，每天早上来园时，小朋友们都会在签到表上写上来园的时间。
我是小小报餐员
“小小报餐员”活动，不仅锻炼了幼儿的语言表达能力，纠正了幼儿挑食、偏食的不良习惯，还杜绝了剩饭菜的现象，同时也让家长更加了解了幼儿园的营养膳食搭配。
我来帮助你
我们主动陪弟弟妹妹一起玩游戏、喂他们吃饭、陪他们睡觉，让小班的弟弟妹妹们也爱上幼儿园。
小朋友们对于自己能够帮助弟弟妹妹、和弟弟妹妹玩游戏，感到非常的骄傲与开心。
我的愿望
长大以后我想当……
长大是钟声滴答滴答地转动，长大是小种子破土而出，长大是毛毛虫破茧成蝶；长大，是时间施了魔法，伴随着轻盈的时光缓缓流过，孩子们对“长大”充满了期待和想象。
浠玥：我长大了想当一名护士。
萱萱：我长大了想当老师。
豆豆：等我长大了，我要当一名消防员🧑🚒。
我长大了，是每个孩子在心底发出的自豪的声音，从小弟弟小妹妹到大哥哥大姐姐，角色的转换给孩子带来了收获与喜悦；对幼儿来说，发现自己的变化，知道自己在成长，探究自己身上的种种变化，体验在幼儿园中角色的转变，关注自我，增强自我意识，提高自信心，能更好地认识自己和周围的人。通过主动地与弟弟妹妹交往，大带小的活动及做老师的小帮手，进一步满足幼儿渴望成长的需要，满足幼儿自信与成就的需要。
我们的课程就在孩子的一日生活中自然的产生和进行着，在生活的点点滴滴中，我们和孩子们一起发现自己，一起体验游戏，一起分享快乐。 我们的课程之旅还在继续，关注和支持也会一直随之相伴......