为进一步加强教师队伍建设，促进教师专业成长，提高我校课堂教学质量，充分发挥团队和骨干教师的作用，我校开展以“集团队力量，促教师成长”为主题的团队教研活动。
团队教研活动以比赛形式开展，分为个人展示（课例展示）与团队教研展示。低年级、中年级、高年级同学科老师为一个团队。
为了使团队教研活动收到实效，各团队教师精心准备，深挖教材，巧妙设计。通过研→磨→评→改，向大家展示一堂精品课，展示团队教研的过程与收获。
低年级组韦老师的《小猴子下山》这篇课文，让我们看到了一只三心二意的小猴子下山时发生的故事。
中年级组杨老师的《黄继光》这篇课文，让我们感受到英勇无畏的黄继光那深深的爱国情怀。
高年级组谭老师《威尼斯的小艇》这篇课文，让我们仿佛置身于威尼斯这座水城，小艇与我们的生活息息相关。
低年级组的覃老师，给学生条理清晰讲解《整百、整千数加减法》的内容，课堂上利用数学题的游戏，活跃气氛，激起学生兴趣。
中年级组的蓝老师，给我们带来的是《数学广角——搭配（二）》。蓝老师教态大方、语言简练，过渡自然，能联系学生生活实际，学习效果好。
高年级组的覃老师讲的是《分数加减混合运算》，教学环节紧扣，流利清晰地讲述，突破了教学重难点，让学生沉浸在数学的海洋中。
王老师上课内容是Module 10 Unit 1 Here's a red hat.她的课堂自然有趣，创设多种形式激发学生兴趣，提高了教学效果。
低年级组“字随文行，寓识于读”，让我们深刻的感受到随文识字的乐趣;中年级组“搭建支架，语你同行，研思共进”，让我们体会到语文的魅力；高年级组“以读促学，阅见精彩”让我们在阅读中欣赏美。
低年级组“构建概念，巩固提升，灵活运用”主题充分体现了学生为主体，课堂是学生的；中年级组“巧搭配，妙思考，感受生活中的数学”主题，能够联系生活实际，让学生把所学用到生活;高年级组“知识迁移，优化算法主题”，能够优化学生原有知识结构，提高学生学习效率。
英语组的“关注活动设计，锻炼学生思维能力”，课堂的教学环节形式多样，既丰富了课堂，又能够锻炼学生的思维能力，让学生在乐趣中学习。
授课结束后，各执教老师进行了反思总结，小组代表以及评委对执教老师进行评课，指出执教老师闪光点的同时也指出需要改进的地方。
总部的老师对各组的团队教研展示进行总结并给予肯定。
语文、数学、英语为期三天的团队教研活动结束啦，感谢各校点老师来到本部指导学习，同时也非常感谢各小组的老师给我们展示精彩的课堂以及各具特色的教研活动。
编辑:韦姿羽 韦佳婷
审核:陈海岚
签发:韦海生