葱茏随夏远，斑斓入秋来。2023年9月25日，呼伦贝尔市教育事业发展中心举办的，原民族语言授课学校道德与法治学科教师跟岗培训，分别在海拉尔区新海中学与海拉尔区桃李学校进行了跟岗交流活动。市教育事业发展中心初中道德与法治教研员苏咏霞、教研员咏梅、海拉尔区道德与法治学科教研员鄢淑清老师协同全市原民族语言授课学校初中道德与法治老师参加了活动。
上午，由新海中学由佳、车翊萌、陈星辰老师为学员教师们提供了三节精彩的示范课。
由佳老师展示的是九年级上册《夯实法治基础》。 整节课中，由老师的学历案教学依据课标、教材、学情、资源等设计了学习目标，评价任务对应学习目标，并以学习目标为导向，开展教学过程，学生学会了实现了深度学习，也体现了教师的专业性。
车翊萌老师展示的是八年级上册《遵守规则》，课堂紧紧围绕“学为中心”的教育理念，体现了有效教学的核心技术——学教评的一致性。以“自学”、“互学”的学习模式有条不紊的进行。
陈星辰老师展示的是《参与民主生活》。陈老师设计的个学习目标都是可观察，可测量，可评价的，每条指向学科关键能力或学科素养，相互之间有关联，充分体现了学教评的一致性。
下午，桃李学校的高兰老师展示了九年级上册《延续文化血脉》，用内蒙古文化背景创设情境，分析内蒙古文化特点及对中华文化的影响，坚定了学生对中华文化的自信及培育了学生的爱国情怀。
刘思琦老师展示了九年级上册《正视发展挑战》，用内蒙古生态环境现状导入，以问题探究为龙头，以思维训练为主线，给人的感觉是环环相扣，耳目一新。
所有听课老师，分为四组，对本节课进行讨论。再分别派四位代表从学历案的设计，课堂效果，学习过程，学习评价，学生核心素养的培养等方面对这节课给予客观的评价，并提出自己不同的看法和建议。
最后，市教研员苏咏霞老师对出课教师的课从课堂主要环节，课堂呈现，课堂平等互动等方面，围绕学历案的设计主旨进行了精彩的点评。
育人是一个漫长的过程，艰巨的任务，想让学生更想学，更会学，就必须有一个好的学习方案去引领，让学历案成为这个载体，在学生学好知识技能的同时形成学科素养，为将来适应社会，创造人生价值打好基础，做好准备！