“同心共赴苗岭，奏响铸华强音”——个旧市和平小学创建“铸牢中华民族共同体意识教育示范校”外出学习考察活动小记

为开阔教师视野、增长见识，学习外地学校创建工作方法和工作经验，加强校际间的横向联系，增强学校的向心力和凝聚力，确保创建工作取得实效，个旧市和平小学于2023年9月25日开展了创建“铸牢中华民族共同体意识教育示范校”外出学习考察活动。

此次活动采用“走出去”的方式，由个旧市和平小学党总支书记戴书记带领17位成员，以走、看、记、询问、座谈、参观校园文化为主要方式，虚心向屏边县在民族文化、特别是苗岭文化工作有亮点、有特色的优秀学校学习。一天的学习考察活动得到屏边县教体局的热情接待和周到安排，让我们倍感荣幸和振奋！

第一站，我们来到了屏边县新现中心学校。

新现中心学校党组织认真贯彻落实中央和省州县党委统一部署，积极探索与实践，形成了一个目标领航、三支队伍助跑、一个特色引路、四个举措保障的"1314"党建引领特色教育工作思路，有效把党的政治优势、组织优势、理论优势、制度优势体现到办学治校全过程、各方面。

新现中心学校以“以梦育人”为抓手，为学生树立正确的“三观”，让学生明确自己的“梦想”及“目标”，从而为实现自己的“梦想”而努力学习。

同时，学校以“让孩子们成人成才”为总方向，以校园文化核心体系“心、现、梦”为主线，结合实际开展一系列主题文艺展演、演讲比赛、弯腰行动践行者、红领巾服务站、班级因我精彩等活动，以达以“梦”育人、以“小梦”圆“大梦”之效果。

在党组织的领导下，新现中心校以乒乓球为载体开展特色办学，通过开展入队宣誓仪式、个人梦想展示、编排3套乒乓球操、组队参加各级赛事、建立综合评价跟踪机制等举措，深烙坚持不懈、永不放弃的国乒精神，让学生在乒乓球训练和比赛中获得信心、激发梦想，达到“以乒促学”的目的。

有梦不觉天涯远，扬帆起航再出发！充满光明和梦想的远征，光荣激励着他们，梦想召唤着他们。拿出勇气，拿出干劲，继续奔跑、不懈奋进，让明天更美好，阔步新征程、昂首向未来。新现中心校的孩子们为“乒乓梦”而不断努力着，挥洒汗水的同时，梦想也在悄悄向他们靠近。

随后，屏边新现中心学校与我校就如何更好的铸牢中华民族共同体意识、乒乓球体育建设、教育教学经验分享等方面进行了交流分享，老师们感受到满满的正能量。

第二站，我们来到了屏边县民族小学。

屏边县民族小学全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以党的全面领导为核心，充分激发党员、教师、学生“三支队伍”活力，围绕“五个融入”办学特色，着力打造“苗岭少年心向党 民族团结共成长”党建品牌，把铸牢中华民族共同体意识贯穿教书育人全过程，共建民族团结特色校园，推进学生德智体美劳全面发展。

民族小学将民族团结融入思政建设，实现党的理论共学，坚持把民族团结与师生思政建设融合发展，将中华民族共同体意识教育纳入学校课程思政建设与改革中去。

同时，民族小学也将民族团结融入文化传承，实现特色活动共办。以非遗传承人、民间艺人为对象开展民族风俗调查活动，找准各类学科与民族团结的结合点，选定课题后每月开展一次铸牢中华民族共同体意识教研活动，不断增强党员和少先队员的组织归属感和政治认同感。

民族团结已经融入到民族小学校园环境之中，他们以民族传统节日和教职工活动等为载体，举办节日民俗体验、民族体育竞技比赛、“非遗进校园”等活动，用中华民族优秀传统文化浸润童心。

民族小学还善于发挥艺体组党支部特长优势，整合非遗传承人、艺体教师、少数民族学生等力量，打造“筑梦走廊”“梦想心愿墙”“石榴籽语言角”等文化活动阵地，开设刺绣、芦笙等近30项学生想学、爱学、乐学的课外兴趣小组活动，引导师生感受和传承各民族优秀文化，不断增强民族优秀文化认同感。

最后，屏边民族小学和我校成员齐聚一堂，共同分享，积极交流，我校表示屏边民族小学的精心组织和安排，使我们得以有机会了解到民族小学关于铸牢中华民族共同体意识建设的创新思想，有效促进我校“铸牢中华民族共同体意识教育示范校”创建工作稳步推进。

第三站，我们来到了屏边一中。

屏边一中始终坚持为国育才，为党育人。通过“抓改革、强队伍、重育人、建联盟”“四措并举”，进一步明确了将民族文化阵地与党建文化阵地、红色教育基地、爱国主义教育基地深度融合，以“身勤、手勤、眼勤、口勤、心勤”为抓手，以“红色引勤”为内核，引导各族师生把爱国情、强国志、报国行自觉融入铸牢中华民族共同体意识教育，实现中华民族伟大复兴。

屏边一中始终把民族共同体意识教育贯穿于学校教育教学工作的各个环节，着重培养学生的民族团结意识，提高学生维护祖国统一、反对分裂的自觉性，增强了师生的向心力和凝聚力，各民族师生相互团结、共勉奋进。

屏边一中从展示苗族、彝族、壮族的起源、历史、节庆的多样性、丰富性，通过民族学生刺绣、竹编、手工制作、手抄报以及民族工具、生活用品、服装制作、民族器乐作品为载体来传承少数民族文化的精髓。

屏边一中常常通过讲一个民族团结故事、读一篇民族团结文献、听一次民族历史专题讲座，组织一次民族团结主题征文等系列活动的开展，推动了少数民族文化的教育与传播；对于他们来说“民族共同体意识”的种子已经深深地扎根在广大师生的心田。

屏边一中还一直注重于民族文化传承，加强民族团结教育，开展丰富多彩的课外文体活动，篮球场上为我们展示了关于学校开展的少数民族体育竞技项目，比如踢毽子、板鞋、踩高跷等等。

学生们多姿多彩的舞蹈都有着独特的表达。翩翩起舞的少女，展示了屏边的纯真与活力；矫健的男子，仿佛勇敢的战士，展现了人民的坚韧与智慧。每一支舞蹈，都如同屏边的风景，各具特色，各自绽放，它不仅是技艺，更是情感的流露。我校教师在民族音乐和民族热情的氛围下纷纷加入其中，与孩子们共同起舞，形成了一幅有爱的画卷。

碧波荡漾，绿水环绕，无丝竹之乱耳，无案牍之劳刑。一环接着一环，微风拂过，似有万千思绪，湖中泛起了涟漪。

苗族文化信仰的魅力在于其深厚的内涵和广泛的影响力。这些独特的文化元素使得苗族在世界文化之林中独树一帜，吸引了无数人前来探访和学习。

此次到屏边学习考察，无疑是一场思想与思想的“碰撞”，“撞”出创新，“撞”出友好。个旧市和平小学的领导和老师们受到屏边县各个学校党政领导和老师们的热情相待，让我们深刻体会到民族团结一家亲之感。同时，各个学校还从校园文化、党建文化建设到教学方法等各方面的倾心分享，使我们获得全方位的感悟和启迪。在铸牢中华民族共同体意识工作中，屏边县的各个学校各具特色，百花齐放，建设成效非常明显，我校将结合自身实际，进一步强化工作措施，有序推进铸牢中华民族共同体意识建设！

铸牢中华民族共同体意识的历程绝不是短暂而简单的。只有千锤百炼，方能良为玉成。而作为学校的一份子，更应该以自己力量，投入到这个前所未有的伟大事业之中，让整个民族变得更加团结，和睦，进步！