合肥高升学校独具特色的结构—单元135教学模式在学校的有力推动下，各学科组认真研讨践行，一个月以来，取得了一定的效果，为了进一步理解理念，落实至课堂，教研室于2023年9月26号召开一次推进会，特邀考试研究院长许晓天做一次专题报告会，学科主任和备课组长及部分老师参会。
交流会前，刘建利主任对各学科组集体研讨135教学模式一个月来的成效做出简短的汇报。
然后许晓天院长从结构—单元135教学模式结构构成开始给我们进行一一解读，“1”一张导图，它可以在单元的起始位置帮助学生明确本单元的整体框架或主题，也可以让学生在学习的过程中把握学习的路径和进度，还可以在单元结束时利用它进行梳理和归纳。“3”—指的是三个导向，即“导学、导思、导练”，“5”—指的是五个教学环节。许院长层层剖析，从理论上给我做了精确的指导。
许院长分别从实例教学，单元说课案例等具体形式上给做了详细分析，使各学科组在实践教学中得到精确指导。
最后环节各学科组将本组在实际研讨中遇到的困惑向许院长提问，许院长对此做出一一解答。最终本次交流会顺利圆满结束，各位组长也是收获满满。教育之路，道阻且长，有成长就是幸福！我们将继续以“结构-单元135教学基本模式”为契机，聚焦核心素养，深入研究课堂教学，优化教学方法，让成果真正的落地、生根、发芽、生长。