最是初秋好时节，深耕细研正当时。为全面贯彻落实“双减”政策，提高初中地理青年教师专业素养和教学能力，进一步推进《“双减”背景下农村学校初中理作业设计探究》课题研究。9月25日，扎兰屯市地理学科以核心素养为导向的初中地理教学研讨暨青年教师培养主题教研活动在第四中学召开。
上午由民族中学张晓睿、第四中学陈鑫鑫分别展示公开课《地形与地势》、第四中学佟海曼展示公开课《长江的开发与治理》、哈多河学校徐静展示公开课《地图的阅读》，四位教师围绕地理核心素养，紧扣教学目标，精心设计教学过程，课堂通过设置自主学习、小组合作、创设大情境等不同方式，生动的呈现了教学内容，各具特色，达到的良好的教学效果。
下午研讨环节四位授课教师结合自己的课例进行说课和反思，听课教师展开激烈讨论结合所听所思畅所欲言，大家对年轻教师的表现给予肯定，针对每节课也提出了一些建设性意见帮助青年教师加快成长的步伐。
随后，鄂伦春民族学校王晓琳校长为大家带来了题为《地理教学中核心素养培育的实践经验》的讲座，她提出了地理教学核心素养的培育要依托高效课堂，创建高效课堂的两个标准:目标是否达成，学生的学习愿望是否得到激发。王校长又结合教学实际与大家分享了实现高效课堂的一些经验:教学中注重创设情境，注重教学的层次，鼓励学生自主参与自主探究，同时青年教师也要善于借助多媒体的作用以及网络资源。讲座深入浅出，结合教学实践经验，老师们受益匪浅。
最后，教研员冯老师结合自治区课题《“双减”背景下农村学校初中地理作业设计》，为大家进行题为《“双减”背景下农村学校初中地理如何进行作业设计》的专题培训，冯老师分析了农村学校地理教师的现状，农村学生对于地理作业的态度，地理作业中存在的问题，重点结合案例介绍了地理作业设计的类型、设计流程、作业属性等对大家进行指导，培训不但推动了自治区课题的进展，也让参训教师明晰了作业的设计思路，为实践研究奠定了基础。
本次教研活动增强了扎兰屯地理教师的团队意识，为教师提供了理论联系实际的学习平台，老师们将立足核心素养，深耕课堂教学，细研作业设计，谱写地理教学新篇章！
编辑:冯林婷 审核:刘文成 肖冰 刘英华