心存希冀，目有繁星；
追光而遇，沐光而行。
秋分已过，秋意正浓。教研活动是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行。为推进建平县小学“语文主题学习”进程、追求建平教育的高质量发展。2023年9月25日下午，我县各校教师齐聚第四小学，开展了建平县小学“语文主题学习集体备课培训”研讨会。本次研讨分为三个环节①观摩优秀课例②专家点评讲座③总结部署下一步工作
参加本次研讨会的，有全体语小学语文主题实验校的实验教师和部分未参加实验校的骨干教师。本次会议特意邀请了沈阳市大东区教师进修学校小学语文教研员李纯玮老师、语文主题学习课题组杨加威主任参加。参加本次会议的还有建平县教师进修学校安然主任、刘亚娟主任和承办校的第四小学江奎虎书记和白晓波校长。
教以共进
这次研讨会，使得我在教学观念、施教方法、理论素养、知识积淀等多个方面都有比较明显的收获和提高，这为我今后更好地开展语文教学工作提供了很大帮助。
首先，第四小学乐倩老师向大家展示了精读引领课五年级上册《慈母情深》链接丛书《秋天的怀念》
乐倩老师在通过本单元人文主题导入，开课之初就引出了本单元的语文要素（体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情）课堂任务紧靠课后习题，让学生在自主、合作、探究中学习知识。乐倩老师在课堂上积极创识情境引导学生回到生活，回归自我，以生为本，师生互动，生生互动，充分展示了师生的风采，乐倩老师真正地把课堂还给学生，并帮助学生解决当下的主要问题，让课堂充满了青春的色彩。拓展链接的主题丛书《秋天的怀念》让学生用所学方法体会场景和细节中蕴含的感情，紧扣单元主题和语文要素，不仅教会了学生知识，还教会了学生的学习方法。教学设计环环相扣，有效的课堂教学、工整美观的板书和简洁明了的课件，无不体现乐倩老师深厚的教学功底和高超的教学能力。
研以致远
接着，沈阳市大东区教师进修学校小学语文教研员李纯玮，为我们带来习作指导课 三下《我做了一项小实验》。开课之初，李纯玮老师通过与学生谈话观察教室有何不同，切入本单元语文要素：观察事物的变化，把实验过程写清楚。让学生自己总结“小”实验的概念，充分发挥学生的创造想象能力。
李纯玮老师的习作指导课，在大单元的统筹下，通过创设“元宇宙科技周”的情境，让学生对所学内容有了真实感，增强了学生学习的积极性。李纯玮老师的课堂真正做到了“教学评一体化”评价量表贯穿课堂始终，遵循形成性评价和发展性评价相结合，教什么就评什么。对学生的欣赏，绝不空泛、模糊，而是非常具体、细致，从连接词、数量词、动词以及实验过程的趣味性入手，让学生清晰地认识到：怎样的表达方式才能将实验过程写清楚，怎样的表达才能将实验过程写的有趣味。这种指导，非常到位、实在。被表扬的学生体验了成功的愉悦，其他学生也在分享的过程中，获得了豁然开朗的启悟。更重要的是，教师以欣赏者、发现者的姿态出现在学生面前，用心批阅，发现亮点，分享精彩。这种习作指导，其作用是巨大的。最后，李老师通过链接丛书，进一步培养孩子的观察与发现能力，用所学方法完善实验过程，在注重学生知识学习的同时，促进学生能力的培养。让我明白了教师在教学活动中，要以欣赏和分享为基点，实现以文化人，以文育人！
砥砺深耕
然后，由沈阳市大东区教师进修学校小学语文教研员李纯玮进行专家点评、备课指导讲座。李纯玮老师强调，教师在上课时要做到“8对”即：对紧词句、对比丛书、对标仿写、对准习作、对接生活、对照评价、对入课标。并对新课改背景下如何聚焦新课标，如何进行任务群教学进行指导讲座。
踔厉前行
最后，由教师进修学校刘亚娟主任进行总结致辞，刘主任字字珠玑，句句真知灼见，表达了对建平县小学语文主题学习的殷切期望。
深耕不辍，笃行致远。作为人类灵魂工程师的我们，要站位高、身段低、步子稳，要向下扎根，向上生长，立足新课标，着眼新课堂，切实提升教学技能和本领，在专业化成长的路上实干前行，蓄势成长，新燕也藏鸿鹄志，共谋云霄万里高！
