评价在法，教研于心——涪陵区（2023）幼儿园班组长能力提升培训

　　九月的绵绵细雨送走了多日来的炎热，神清气爽的时节正是沉下心努力进步的时光。为了提高幼儿教师的班级管理能力，提升教师的专业素养和专业水平，来自涪陵区各幼儿园的五十位幼儿教师欢聚涪陵城区第三幼儿园多功能厅，于2023年9月25日进行涪陵区（2023年）幼儿园班组长能力提升第二天的培训。

　　上午孙杨教授给大家带来了讲座《幼儿园教育质量评价的要素解析与实施路径》。孙教授有多年量化研究的经验，讲座初期就强调了一个完整的评价模型的建构要多纬度、多指标、有权重，在做任何评估时都必须有标准和依据。紧接着，孙教授依次从学前教育评价的基本结构与要素，教育评价中的基本概念与分类，教育评价中的基本模型CIPP，教师视角下的评价工作这四个方面进行细致讲解，引导教师从理论到实践学习运用评价的方法。孙教授在讲解中，深刻地分析了目前幼儿园工作中出现的常见问题，表示各项工作的开展要着眼于幼儿的实际价值和需要，并有目的有针对性的提出了改进措施，在座的教师一边带着问题思考，一边跟着孙老师学习研究工具的使用。

       幼儿园教育评价是一种常态化工作，当教师会用量表，善用量表于班级管理和幼儿成长等，相关的工作也会变得越来越科学化、有效化。

　　为了拉进教师的距离，促进大家相互认识和交流，主持人带领在座的教师进行了破冰活动。教师们根据小组的划分，经过讨论后，各自取了组名和口号，并通过绘画自画像，相互做了自我介绍。

　　下午吴先惠园长给我们带来了讲座《做立德树人的引领者和践行者》。吴园长首先通过引用习近平总书记关于立德树人的重要讲话，强调了德高为根，德高为师，学为人师，行为示范，同时提出幼儿教师是构成幼儿思想道德教育的主力军。紧接着，吴园长以涪陵区机关幼儿园为期两年的实践探索为例，从研究缘起与目的、研究内容与过程、课程实施与管理、研究特色与创新、研究成果与影响这几个方面，用丰富的图文分享了幼儿园红色教育课程的内容及开发过程。

       通过吴园长的讲解，让在座的教师感受到了幼儿园课程建设中蕴含着深刻的文化底蕴。涪陵区机关幼儿园依托于红色文化背景下，延伸出项目式红色教育主题活动、体验式红色教育实践活动、渗透式红色教育游戏和浸润式的红色文化环境，时时连接着红色基因，处处考虑幼儿发展。幼儿置身于红色文化的熏陶下，不仅有助于良好品质和精神的培养，同时促进了中华民族宝贵文化的传承。