在九月底的柔和中，我们聚集在北海，召开这场重要的督学能力提升培训。阳光开始变得柔和，气温逐渐下降，秋天正在静静到来。这个时节，既包含了夏天的余温，也预示着秋天的到来，共同开启由南宁师范大学承办的2023年北海市银海区“督学能力提升培训班”的学习之旅。
9月25日8点，开班仪式如期举行，按下了为期三天学期启动键。
开班典礼是由南宁师范大学陈蔚凝老师主持，首先由南宁师范大学陈寿强老师讲话，他说为了高质量开班，做了充足开班准备，精心遴选专家，丰富授课形式，愿大家把这次培训变成前进路上的加油站，来提升自己，博采众长，开阔视野，学以致用。接下来是北海市银海区教育党工委书记教育局副局长张平英，说这次是督学能力提升好的机遇和机会，为了适应新时代教育发展的需要，为了落实好教育根本目标，我们作为指导员必须了解和掌握开展工作。
陈寿强老师在讲话
张平英副局长在讲话
9月25日上午，南宁师范大学副教授自治区人民政府督学陈寿强老师作了《教育督导评估报告撰写策略与技巧》。通过案例《我给妈妈洗脚》，来诠释督导评估与撰写的"先做后写"，从中感悟出写一个好的督导报告，要参与进督导过程中全身心投入，展示报告的"诗外功夫"——督学平时看什么共6点，受益匪浅，提高培训人员撰写评估报告的能力，促进教育发展。
陈寿强老师正在传授评估报告撰写知识
9月25日下午，广西自治区人民政府教育督导委员会办公室常务副主任韦兰明老师作了主题《政府履行教育职责评价及指标解读》讲座，从最基本的教育督导职能，一步步深入分析政府教育工作评价机制建立到设计与策略的主要问题，改进思考和市县措施对策再到政府履行教育职责评估指标体系解读，由浅入深，收获颇深。
韦兰明老师正在讲课
李碧荣老师对今天的培训做小结
学员们在认真听讲
学员们积极做笔记
学员感悟:
通过这次撰写教育督导评估报告的经历，深刻认识到了教育督导工作的重要性和复杂性，以及撰写督导评估报告的基本原则和技巧。同时更加深刻地认识到教育教学工作的内涵和价值，以及对于教育督导工作的热爱和不断学习的态度。相信这些认识和感悟将对于培训人员未来的工作和学习产生深远的影响。
建立政府教育工作评价机制是确保政府教育工作有效实施的重要手段。从教育督导职能出发，再到地方先行先试，最后掌握落实和理解透国家法律法规与教育政策，要从基本做好。
其次，政府履职评价的设计与策略，评价导向和工具使用不恰当都会出现问题，科学使用工具。建立专业队伍，加强督学培训，提高自身思想认识。
通过对教育督导评估报告的撰写与技巧的探讨，我们深入了解了教育督导工作的重要性和复杂性。撰写督导评估报告不仅需要客观公正地反映被督导单位的情况，还需要遵循一定的原则和技巧。同时，我们认识到撰写督导评估报告不是一项孤立的工作，它需要与被督导单位密切合作，需要与其他督导员交流分享，需要不断学习和反思。通过不断实践和积累经验，我们可以逐步提高自己的撰写能力和技巧水平。
政府教育工作评价机制的建立对于推动政府履行教育职责具有重要意义。通过科学合理的评价指标体系和多元化的评价策略，可以全面、客观地评价政府在教育工作方面的成效和不足之处。同时，通过加强评价结果的运用和监管跟进可以促进政府不断改进工作方法和措施以提高教育质量和公平性水平。
未来，政府履行教育职责评价指标体系的完善应注重以下几个方面：一是进一步强化对政府教育工作全过程的评价；二是加强对学生综合素质和核心素养的评价；三是更加关注教育信息化和数字化发展方面的评价指标；四是重视对政府教育职责履行效果的长远影响和可持续发展的评价。同时，要不断优化评价方法和指标权重等细节问题，以确保评价指标体系的科学性和可操作性。
总之，政府教育工作评价机制的建立与完善是一个长期而持续的过程需要各方共同努力不断探索和实践以推动现代教育治理体系的进步和发展。