教研花开金秋季，同心掬得满校香。为顺应新课程改革发展形式需要，加强“新课程”“新课标”“新高考”的研究，进一步提升教师教学水平，助力教育教学质量提高，根据学校部署安排，聊城一中老校区、新校区、高铁校区物理组共聚一堂，于9月23日举行学科大教研活动，张西星老师主持，钱洪举校长、刘德良校长、王现忠校长、陈延涛校长莅临现场指导教研活动。从教研出发，品味高考，以研促长，展望未来。
一、高三教学之困惑与外出学习之启迪
主讲人：刘德良
刘德良校长首先分享了2020级高三教学的七大困惑及解决之道，同时提出关于课堂的新看法。并指出教师应以研究《高考评价体系》、《高考评价体系说明》和学科课程标准为最低要求，以目标为目标，自主设计小题，以学生掌握教学目标的知识、方法、能力为主，进行课堂教学。接着刘校长指出教师在态度上要重视日常教学研究，要主动关注日常教学过程的有效性，这不仅能提高教研的有效性，更能提高教师的教研能力、教学能力，甚至教学艺术。
二、2020级高三复习的做法，经验教训，以及对高考试题的理解看法
1.主讲人：马长金
马长金老师首先分析了2023山东高考物理各考点的分布以其所占分值，并根据复习阶段学生“基础不牢、运算不准、理解不透、变通不了”的表现，提出教师要往学生学习的态度，思维的品质，思维逻辑和习惯，深层理解与学习等方面来全面的分析物理复习的得与失，有针对性的指导学生复习。接着马老师对一轮复习分享了自己的四点感悟，然后提出了二轮复习的功能和目标：查缺补漏、突出重点、网络整合、强化规范、得分意识。
2.主讲人：齐月华
齐月华老师首先展示了一轮复习的调研数据和教学实例，并分析了高一统考物理题40天后再考的结果。然后分享了2020级高三物理的六条备考经验，分别是：1.制定周密的教学计划；2.认真做好集体备课；3.调整课堂模式，让学生动起来；4.教师跳入题海，拯救孩子上岸；5.优等生培养、边缘生帮扶、后进生关爱；6.倾心陪伴，学科指导。
三、2021级高三复习计划，备考的创新举措
1.主讲人：何平
何平老师首先就2020-2023年的山东卷中力、热、电、光、原五领域及各知识点所考查的分值进行了详尽分析，并针对高考命题特点和规律，何老师总结了“稳定、融合、创新、核心素养”的关键点。接着何老师总结了高考物理考察的新五大能力：理解能力、推理论证能力、模型建构能力、实验探究能力、创新能力，并提出高三复习课的五大基本环节以及如何利用“三步法”提高复习课中“学”的有效性。
2.主讲人：康泽存
康泽存老师提出“以考改促教改 ‘跑’赢新高考”的理念。首先汇报了高三的一、二、三轮复习的要求及时间安排，然后针对一轮复习备考提出七点策略，并就新高考物理核心素养课标分配一览表进行了详尽分析。接着以板块问题、传送带问题为例，提出 “一题多变、一题多问、一题多解、择优解题”的复习要求，提高思维的深度、广度、梯度，重视创造性思维、拓展性思维的训练，精心打造高效课堂。
四、介绍高考阅卷情况
主讲人：赵威
赵威老师就今年高考阅卷情况进行汇报。首先分享了自己在阅卷过程中的感悟，然后介绍了阅卷标准并就学生容易出错的问题、失分点做了详细说明。赵老师指出难题靠步骤得分，并对阅卷情况作出五点总结。
五、对高考的看法及教学建议和必修一新旧教材对比
主讲人：张西星
张西星老师首先对高考复习提出三点看法，分别是：稳住阵脚、夯实基础、少讲多练，并对必修一新旧教材中质点、参考系、共点力、超失重等多个实例进行了多维度、多方面的对比。接着对教材中出现的受力分析图、物理情景进行了详细说明。最后张老师说到年轻人更具创新精神，无论从事什么职业，高中物理学习树立的创新精神，学到的科学方法，积累的科学知识，将会终身受益。
金秋正当时，教研诗意浓，每次教研都会由让人为之眼前一亮的瞬间，这些瞬间在漫长的工作中洒下了星星点点的火光。“一花独放不是春，百花齐放春满园”，教研路上，聊城一中物理组全体教师带着梦想去追寻，带着理想去实践。守正笃行，久久为功；携手共进，共铸辉煌。