秋风送爽，丹桂飘香，教研有期，润物无声。为深化课堂改革，进一步加强教师之间的交流和学习，实现在“双减”背景下，进⼀步推进我校课堂教学改⾰，促进教师专业成长和教学⽔平的提⾼，2023年9月25日下午，襄城区杨威中学开展了英语公开教研课活动。
此次教研课由张艳芳老师执教，授课内容为七年级上册Unit4《Where is my schoolbag》SectionA部分，在Warm-up中，张老师利用“Where is my bird”这首歌曲唤醒了同学们的音乐细胞，让课堂气氛活跃了起来。
师生唱完歌曲，张老师提出两个问题，引出今天的主题，询问物品的位置。这种方法直观，乐于被孩子们接受
接着，在张老师的带动下，孩子们唱了一首chant,on in under;book,book,book;引出了方位名词。
、整个授课环节环环相扣，以课本为抓手，词汇记忆部分利用单词闪卡让孩子们瞬间记住单词；听听力之前，展示单词，为听力扫清障碍；句型操练通过角色扮演，使同学们有很好的输出；新知授完，通过习题巩固今天所学知识。张老师在执教的教学活动过程中，讲授充满亲和力，她以饱满的热情、幽默的语言去带动孩子，让学生在轻松愉快的气氛中吸收新知识。瞧！同学们听的多认真啊！
为了使新入职教师能有更好的成长，杨威中学举行的“青蓝结对，教学相长”活动中，赵阳扬老师有幸拜张老师为师，在本节课中受益颇多，比如张老师的课堂把控能力，亲和力以及时刻以学生为主体。
教而不研则浅，研而不教则空。听课结束后，欧主任和郑老师对张老师的课进行了肯定，也提出了一些使本节课更完美的建议，为提高教学质量建言献策。比如操练部分形式可以更丰富一些；闪卡部分可以让两位同学来一场比赛，使更多的学生参与其中。
听课教师认真写好听课记录。教学过程重难点和师生交流的闪光点都能在记录单上显示出来。教师之间相互学习和交流，取长补短，以此不断提高自己的教学水平，一同成长，共同进步。
虽然本次教研活动已结束，但我们的教研脚步永不停驻。我们相信，在追寻理想课堂中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。