为加强学校之间的交流合作，实现教育资源的交流共享。我们怀着对教育的满腔激情，迎来了我们的贵客——临沂市教育科学院初中科副科长、数学教研员李建国，高新区教育办副主任魏元光，沂河新区教研员杜主任以及一众学校的骨干教师和教学能手。
2023年9月25日，临沂第二十九中学高朋满座，开展了“临沂市初中数学教研员，骨干教师联系乡镇学校送课教研活动”。活动共分为两部分:教学观摩、教后研课。
临沂第二十九中学薛克传校长和业务校长张亚军带领我校全体数学老师一起观摩欣赏。
教学观摩
上午9:10，随着上课铃声敲响，由骨干教师主导的精彩课堂拉开了活动序幕。
临沂市第二十九中学八年级数学组组长付丽娜老师率先登场，给我们带来了一堂受益匪浅的数学课《全等三角形》，付老师教学目标清晰，教学环节环环相扣，教学层次有序递进。她注重培养学生的数学语言的规范，采用合作探究式教学和小组展学方式。让每一个学生都上台展示自己的成果。
第二节课是来自二十八中的房老师展示的，房老师在教学过程中不断丰富加深学生对三角形的认识，注重培养学生熟练找到对应边和对应角。
来自三十二中的孟老师，满怀教学热情，以两个比较有挑战性的问题导入，设置问题情境，从生活中抽象出数学问题，利用数学模型，来解决实际问题。只言片语就引导学生向着正确的思路前进。
教后研课
教有所思，言有所获。课后在教研室和校领导的精心组织下，由我校张亚军校长主持了本次教后研课活动，两位老师把自己的教学理念和设计思路与大家进行了分享交流。
临沂市外国语学校杜主任给三位老师做了精彩的点评。杜主任说今天来到我校就是来享受盛宴，大家一起坐下来，潜心研究每一堂课的优点。三位老师各有千秋。总体来说有四大优点:教学理念新、教学设计巧、教学方法活，教学效果好。
杜主任也给提出了三条中肯的建议:一、继续巩固大单元教学的理念。二、继续落实用好教材联系生活。三、继续努力大面积提升教学质量。
市教研员李科长做了非常精彩的总结讲话。作为乡镇学校，他说生源对于我们来说是非常大的挑战。他非常赞赏三位老师的启发诱导式教学，让学生参与其中，让每一个学生都有参与感。学生如果能感受到老师的关注，有存在感价值观，就会产生主动学习的想法。
关于如何集体备课，李科长为我们指明了方向。他明确表示，我们不能只关注眼前的知识，我们在教学过程中就要强调要深度学习，可以跨学科教研，可以搞合作学习。在集体教研时，积极探索如何设计好大单元教学，如何更能体现出学生的主体地位，如何激发学生内心对学习的兴趣。
李科长还说，我们教师要一心用在学生心上，不能当成一种职业，这应该是我们值得奋斗终身的事业。教育是一种情怀，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。课堂是一门艺术，春风化雨皆有情，润物无声亦是爱。
秋天是一个收获的季节，秋天是一片思想的沃土，吹一丝初秋微凉的清风，凝一份教育帮扶的真情。