文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观。
南湖一小北校区三年级的老师们以校园礼仪为主题，开展了生动的礼仪课，把礼仪教育落实到学生的日常生活中，体现在每一个交往的细节里。
老师们通过礼仪课堂传递礼仪知识，展现了南湖一小师生懂礼知礼、践礼行礼的精神风貌。
小学生应当拥有良好的仪容仪表，每周一穿统一校服。
平时，着装整洁大方，佩戴好红领巾。
“不学礼，无以立”，拥有良好的人际交往能力，在与人交往中注重文明礼仪，南湖一小将文明礼仪融入孩子的一日生活，培养孩子的文明品质。
在学校，我们应如何与同学、老师友好和睦相处呢？
早上来到学校，一声“早上好”“你好”带来温暖的问候。我们也可以点头、招手，面带微笑，互相表达尊重。
见到老师，礼貌敬礼，一声“老师好”暖入人心。
走廊、楼梯间遇到同学，学会右行礼让。
进入老师办公室，先敲门，再喊“报告”，经得同意后再进入。
借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后应及时归还，并致谢。
有求于同学，多用“请”“麻烦你”“谢谢”等礼貌用语；冒犯、影响了别人，要肯于说“对不起”。
收获善意的第一步，从礼貌友爱的言语开始。
简单的言语，牢记心中，常挂嘴边，能够体现自己的友好与教养，在他人心中留下善与美的印记。
与同学相处，要主动分享不吝啬，和睦相处懂礼让。
加饭打水有秩序，排队礼让记心中。
在同学遇到困难需要帮助的时候，在自己力所能及的情况下，给予关心和帮助。
课堂上，要遵守课堂礼仪，认真听讲，保持端正坐姿。课前课后与老师互相问好。
在不同的场合，使用不同的音量，也是文明有礼的体现。
演讲或单独发言时，声音要洪亮，吐字清晰，让同学们都能听清楚。
讨论问题时，声音不宜过大，只要对方能听见就行，以免打扰他人。
在图书馆、阅览室要保持安静，不大声喧哗。
同学们通过这节课的学习，收获满满，懂得了与同学和睦相处之道，真正将校园礼仪内化于心，外化于行。
文明礼仪是中华民族的传统美德，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，理应力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，让礼仪之美传遍校园……