为深入贯彻习近平总书记关于乡村振兴的重要论述，严格落实党的二十大精神，要牢牢把握提高干部、群众文明素质这一核心，以群众性文化活动为重点，以星级文明户创评为抓手，以假期公益课堂开展为契机，唱响主旋律，树立新形象，努力提高人民群众精神文化素质、突出思想作风建设，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作提供有力的精神动力和思想保障。
要坚持以加强精神文明建设先进典型的培养和树立为重点，积极开展文化活动。一是以传统节日和重大节日为为契机，深入开展志愿者活动，广泛开展“学雷锋”志愿者活动、“三八”妇女节主题活动、植树节义务植树及环境卫生整治活动、“七一”爱国主题教育活动等，积极营造精神文明建设的浓厚氛围；二是积极开展组织文艺活动，通过开展锣鼓展演、广场舞展示等活动，展示群众精神风貌；三是广泛开展移风易俗活动，以杜绝高价彩礼、大操大办及厚养薄葬为重点，积极引导广大群众自觉摒弃陈旧落后的思想观念，反对铺张浪费，破除封建迷信，革除陈规陋习，营造文明、健康、向上的良好社会环境。
为认真贯彻落实中央、省、市、区关于实施乡村振兴战略的决策部署，大力加强农村精神文明建设，不断推进新时代文明实践，厚植文明乡风、良好家风、淳朴民风，要以培育和践行社会主义核心价值观为根本，以引领群众改善生活方式、传承文明乡风为主要任务，持续引深“星级文明户”创建活动。结合主题党日活动，通过开展自评、互评、定星、公示、授牌，评选星级文明户，创建成果以“星”为体现，具体、直观，增强了群众的责任感和荣辱感，群众形成了创“星”争“星”的浓厚氛围，活动取得阶段性成效，为乡村振兴工作营造了新风尚。
为全面助力乡村文化振兴，解决辖区部分家庭假期子女教育难题及家长暑期“带娃忧”问题，积极开展乡村振兴假期公益课堂。以打牢基础，主修课拔高为基础，坚持寓教于乐，注重全面发展，在根据学生的学龄段和学习基础分类施策、因材施教的基础上，穿插性开展诗歌朗诵比赛、古诗词背诵大赛、作业大比拼等活动，动员学生们积极主动地参加组织的各项活动，并从中发掘个人潜能，加以引导，在主次明确的情况下让孩子们德智体美劳全面发展。通过主次分明、形式多样、寓教于乐的教学活动，丰富了孩子们的假期生活，解决了部分家庭假期难题，用爱传递着党的的正能量，为乡村文化振兴提供了源源不断的精神力量。
我们要继续深入开展群众性精神文明建设活动，形成培育新市民、树立新风尚的工作合力，全面提升精神文明建设水平，为巩固拓展脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接工作提供源源不断的精神动力。