未觉三夏尽，时序已新秋。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，为教师搭建教学实践与共同成长的平台，英语教研组于2023年9月19日开展了本学期第一次公开课活动，本次活动由许媛静老师主讲，内容为七上Starter Unit 3 What color is it？第一课时(1a-1c)。
本节听说课许老师根据学生的水平、发展层次，设置了如何识别颜色、正确书写字母S-Z、谈论不同事物的颜色和培养描述美好事物的能力等四个学习目标，学生经过努力都可以准确地完成。
首先，许老师通过学习歌曲的形式演示颜色，导入新知的过程既直观又有趣，提升了学生的学习兴趣又加深了对颜色的记忆，并把多媒体资源充分运用于课堂教学中，通过简单有趣的歌曲引导学生学习，帮助学生掌握新知识，课堂教学效率得到有效提高。本节课对话比较短、内容较为简单，在进行设计时，许老师为学生搭建了一个可供向上攀登的阶梯——通过图片介绍、科学小游戏等方式，增加学生的学习热情。
在听前，许老师的活动有针对性、趣味性，很好地导入听力主题，不仅激活了文化背景知识、减少了学生的听力理解障碍，也选择了与听力话题颜色相关的材料，激活了学生思维、为学生开展了富有创意的听前活动。在听中，让学生对听力内容有所预知，有所了解。在听后，对听力文稿进行分析，对疑点、难点进行答疑解惑，并让学生听音跟读，注意模仿语音、语调，巩固本课目标语言、为后期的口语任务打好基础。
课后，英语教研组及时对本课进行了点评与指导。教师们从教学设计、教学内容、教学方法等方面分年级组对本课进行了点评。七年级组首先肯定了许老师整节课的课堂氛围，通过歌曲，科学小游戏等激发兴趣；紧接着八年级组老师提出师生互动，学生操练可更多样化等宝贵意见。最后教研组长吴旖旎老师从三个方面进行了点评并总结发言：第一：音标练习要多次重复操练；第二，课堂上要规范学生的字母书写，养成随时记笔记的好习惯；第三，听说课要多强化学生的语音语调。
时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间。 唯有“研”语的芳华，沉香流年。“问渠那得清如许，为有源头活水来” 。教研没有终点，教师们的学习也没有止境。我们一直在路上。