为进一步促进小学教学主管队伍专业技能不断提升，助力教学高质量发展，根据县教育和体育局《关于推进教育干部教学大比武活动的实施方案》和《围场满族蒙古族自治县中小学教研室二O二三年工作要点》要求，中小学教研室组织了“小学教学主管2022年版新课程标准及现行版教材考试”、“小学教学副校长说课及答辩活动”、“教学管理干部考核比武阶段总结及业务培训”等系列活动。
活动一、小学教学主管2022年版新课程课标及现行版教材考试
2023年8月25日举行了“全县小学教学主管2022年版新课程标准及现行版教材考试”活动。参加考试的教学主管共127名（研训员、教导主任），申报的考试学科有语文、数学、英语、科学、音乐、体育与健康。
经认真评定，对语文学科李玲、数学学科周智宏、英语学科赵艳伟、科学学科贾艳强、体育与健康学科尹玉等共27名教学主管成绩优异者，进行了表彰鼓励。
活动二、小学教学副校长说课、答辩竞赛
9月21日组织开展了小学教学副校长说课、答辩竞赛。参加说课、答辩竞赛的有各学区中心校、县直小学教学副校长。学区语文、数学学科研训员，局直属小学语文、数学学科教导主任进行了观摩。
此次活动虽是说课、答辩比赛，其效果恰似示范、培训。各位教学副校长都做了充分的准备，都能基于单元整体精准分析教学内容，把握教学内容与核心素养发展之间的关联，能够根据《课标》要求及学情实际，制定以核心素养为导向的具体、可操作、能达成的教学目标，重难点把握准确。
教学过程体现“教学评一体化”的设计与实施。紧紧围绕教学目标精心创设学习情境、组织学习活动，板块简洁清晰，体现认知和思维的层层递进。关注与前后知识的联系性和整体性，能够找准教学起点和终点，体现前勾后连。学习内容适量适度，时间安排合理；突出学习重点难点，精教多练，过程扎实。教学策略简单、高效，能激发学生兴趣，化难为易，凸显学生主体地位，面向全体。能有效帮助学生准确快捷达成学习目标，发展核心素养；作业设计与课堂学习一体化设计，形式合理，数量适当，突出重点，体现分层。
孙素娟主任和江海全老师从说课内容、教学实际、教学评一体化、激发学生学习兴趣、关注学情、以及以学定教等方面提出了答辩问题，各位副校长结合实际进行了精彩的答辩。
活动三、教学管理干部考核比武阶段总结及业务培训
教体局党组书记、局长、教师发展中心主任康学敏讲话
教师发展中心副主任杜春跃讲话
中小学教研室主任徐晓义公布“小学教学主管2022年版新课程课标及现行版教材考试成绩”
语文、数学、英语、科学教研员根据考试情况进行了分析、结合问题做了相应的培训。参加培训的有各学区教学副校长、各学科研训员，完全小学教导主任、副主任；局直小学教学副校长、教导主任、副主任。
小学语文教研员任学慧老师培训的主题是“新课标理念下的大单元任务群教学的实践与研究”。
小学数学教研员江海全老师培训的主题是“积极推进课堂教学改革 认真落实课程标准要求”。
小学英语教研员于桂霞老师培训的主题是“小学英语新课标理念在教学实践中的应用”。
小学科学研训员张扬老师培训的主题是“科学课标学习对课堂教学的指导”。
孙素娟主任培训的主题是“基于新课程理念的教学常规重点工作如何有效开展”。
教学管理干部考核比武活动，调动了广大教学主管参与学习的积极性，教学管理干部认真学习新课程标准，深入研读教材，积极践行课改新理念， 有效的促进了小学教学主管队伍专业技能的提升。相信只要我们不断学习，不断探索，不断丰富专业知识，努力提高教学管理、指导能力，必能助力教学高质量发展。