二月春光无限好，春风送暖千枝绿，在这春意盎然的季节里，卢氏二小的教研活动紧紧围绕“推进学•融思路，构建活力课堂”开展了一系列研讨活动，如似锦繁华展芳菲。
本周一专题教研时间，语、数、英三个学科组织老师们认真学习了2022版课程标准，再次研读了教研室下发的《“学·融”教学思路在各学科教学中的运用及注意事项》，进一步让老师们了解和掌握了新课改的发展方向和目标，教育观念进一步得到更新，并以此去反思自己的教学工作，树立新的教学观。
作为共同体的主校，我们谋划在先，提前告知各兄弟学校。说、听、评为一体的教研模式扎实开展，步步深入，各兄弟学校积极参与，各抒己见，群策群力使的学融课堂精彩展示，起到了示范引领作用。
语文组承担学·融教学思路“引领课”的是六年级王玥老师，她分别从课标、教材、学情、教学流程设计四个方面进行说课，同教研组的老师们经过交流讨论，分别从课堂容量、课堂环节的设计等方面提出了建议，帮助王玥老师进一步完善教学设计，同时也促进了老师们之间的交流和学习！
数学组承担本次引领课的是岳海珍老师。她经验丰富，教法灵活，注重学生的反馈和测评及能力提升，机智有效的提高了课堂的质量，学生动手实践，促进了学生成长。
本次隔空教研，形式独特，高效精彩。促进了校与校之间的交流互动，进一步推动城乡学校校级教研活动开展的热潮，实现了共同体共研、共享、共进的目标，打造了高质量教研团队。