课标研读明方向 专家引领起新航
——登岸小学英语教研组全体教师学习省教研员温爱英教授《小学英语作业与实施专题讲座》
为解答新课标理念教学实践疑惑，进一步强化新课标理念教学，促进课堂教学质量的提升，9月21日晚上，我校组织全体英语教师学习来自江西省教育厅教学教材研究室英语教研员，正高级教师，特级教师，教育部外语教学指导专委会委员，江西省英语学科带头人温爱英教授的线上讲座《小学英语作业与实施》。
温老师从新课标新理念、语言输出对语言学习的重要性、读后语言输出存在的问题及原因分析、读写教学设计理论依据、要求及案例分享几方面进行了详细地分享
首先，温爱英老师从英语课程改革的时代背景出发，详细阐述了新旧课标的差异，讲解了新课标的新理念和新变化，深度剖析了新课标内容，为全体参训英语教师如何培养学生的核心素养，如何将新课标理念真正落实到今后的教学中指明了方向。
紧接着，温老师在作业设计方面详细指出：作业设计要确定好目标遵循好科学性，整体性，有效性以及多样性的原则。课前课中课后都要设置好针对性的作业。同时，温老师还给我们提出了创新的小学英语作业形式尝试———绘制思维导图，创编英语小报以及绘本阅读等等，帮助教师在今后的英语作业设计中理清思路，指明方向，通过科学有效多样的作业激发学生的内在英语学习动力。
我校英语老师们都认真听讲座，并详细记录。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。英语教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。新课标带来新挑战，本次小学英语作业设计与实施讲座具有指导性、实践性，进一步深化了一线老师们对新课标的认识，补齐了知识短板，激活了教学思维，更新了教学理念，有了较大收获。老师们纷纷表示，将以此次讲座为契机，将新理念转化为教学行为，应用于课堂，为构建学科新课堂不懈努力。
本美篇由省级基础课题《基于SOLO理论的小学英语单元作业创新设计与实施的研究》课题组成员甘露撰稿，课题负责人刘静审核。