时维九月，序属三秋，果实挂满枝，教研结硕果。为了进一步规范课题研究过程，提高课题研究水平，大力推进课题有序、有效地开展。2023年9月25日下午，我们欣喜的迎来了巩营乡2023年县级课题开题报告会。
在高主任的指导下，各个课题组有序进行阐述。
阐述课题
课题《农村初中英语阅读能力培养的策略研究》由主持人丁国桥老师做开题报告。介绍了课题设立的初衷并对课题研究的背景、目标、意义、重点、主要内容等做了全面详尽的阐述。
课题《小学数学问题解决“三疑四步”教学模式研究》由主持人袁兴午老师做开题报告。袁老师从选题意义和研究价值，本课题的研究目标、研究内容和创新之处，完成课题的可行性分析、预期研究成果等进行了详尽的阐述，为后续的课题研究工作奠定了基石。
课题《小学英语口语交际教学的实践研究》由主持人崔永仕校长进行开题汇报。崔校长从课题名称的介绍、研究背景及意义、课题概念的界定、课题研究目标、课题研究方法、课题创新点及其研究价值等方面逐一的阐述，其中对课题的创新点及其研究价值进行了重点说明。
专业引领
听取报告后，高主任和李敏老师充分肯定了各课题的研究价值，同时分享了对各课题的思考与认可，就课题的研究方向、研究目标和课题实施等方面提出了宝贵的建议和意见，帮助课题组成员梳理了研究思路，为推进下一阶段课题研究工作指明方向。最后，就课题研究工作开展作了明确的强调要求，一定按时完成各阶段研究工作。
总结发言
最后，高主任做了总结性讲话，提醒大家认真研读，转变观念，提高能力，扎实做好课题研究工作。要把课题研究和教育教学实践紧密结合起。要落实研讨，广泛交流，团结合作，再接再厉，圆满完成课题研究工作。
开题报告是个起点，课题组成员将踏上课题研究的新征程，开启课题研究的新探索。在领导的大力支持下，在专家指导下，各位老师们会把握机会，克服困难，层层推进，让课题研究结出丰硕的果实。