故事的开始是蝉鸣渐隐的深秋，孩子的成长是一场需要不断探索的旅程。不知不觉中我们迎来了十月份的家长培训活动。
注意力是打开孩子心灵的钥匙，有了它，孩子便能学到好多东西，可如果注意力不集中、思想涣散，很多有用的信息便无法进入孩子头脑中。本期将由李老师为大家讲解《如何有效提升孤独症儿童注意力》
首先我们需要了解儿童注意力有何特点：1、范围小，时间短。与成人相比，儿童所注意的范围较小。试验表明，在1/20秒时间内，成人能看到4-6个毫无联系的黑点，儿童只能看到2-4个。另外，儿童的注意力也不能像成年人那样较长时间地集中在一个目标上。据观察表明：5岁的男孩，集中注意力于某一目标的时间仅5分钟左右，5岁的女孩和6岁的男孩，均在10分钟左右。儿童时期，女孩比男孩注意力要好些。
2、随需要和兴趣转移。儿童的注意力受其本身的需要和兴趣的影响较大，他们对需要和感兴趣的东西常常能集中注意力，而对那些不满意和不感兴趣的东西则不屑一顾。比如，他们对动物园中又叫又跳的小鸟、活泼好动的猴子和可爱的熊猫，能站立一旁全神贯注地观看好半天，对其它动物则一看而过。对玩具也一样，父母为他们提供不少的玩具，有的玩几次就弃之一旁，有的则久玩不腻，这都和儿童的需要和兴趣有关。而他们的需要和兴趣是常常改变的，因此他们注意的目标也常常改变。
3、受情绪影响。儿童注意力能否集中，与他们当时的情绪有密切关系。高兴时，他们比较能集中注意做某件事，不高兴时，他们就会分散注意力。电视中逗乐的相声和滑稽的儿童节目，他们甚至连饭都顾不上吃而看不够。因此，做父母的要善于寓教于乐，并在孩子高兴时多教他学点东西。
4、注意力比较单一。成年人能同时把注意力集中于两件以上的事上，并能区别主次和适当分配注意力。而儿童则缺乏这种能力，他们在同一时间内只能注意一个目标或一件事情。如大人吃饭时可以边吃饭边看电视，做到两不误，而儿童，则顾了这一头就顾不了那一头。并且一旦注意力集中在某一点上，周围的一切都可以忘记，有时大声叫他，他也听不见。儿童注意力的单一性和专注性，对学习知识、掌握技能、发展智力有一定的好处，应当充分利用。
其次我们要知道专注力问题的两种类型。孩子专注力有问题，家长应该怎么做呢？我们必须要清楚，专注是一种能力，它是需要长期刻意训练的。专注力问题大概分为两类，第一类是心理问题，第二类是生理问题。心理问题是指，孩子具备专注能力，但是容易受到外界环境和他人的影响，也就是我们常说的容易分心，而不是生理上的多动症。生理问题是指，孩子本身患有多动症，注意力不受自己控制。多动症也有两种情况，一种是身体多动，还有一种是大脑多动。
训练分两个阶段：第一个阶段叫注意力训练，分为听觉注意力和视觉注意力两个部分；第二个阶段叫专注力训练，分为想象专注力、思考专注力、记忆专注力和行动专注力四个部分。
孩子的注意力缺失是一个普遍的问题，注意力的提高是一个长期而又困难的过程，家长可以结合孩子的实际情况，采取一些孩子喜欢的措施来训练孩子的注意力。孩子天生就喜欢做游戏，家长们不妨和孩子们做个游戏，在游戏中训练孩子的注意力。
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