常规养成从点滴开始，周而复始，循序渐进，润物细无声。好习惯是一点点累积的。一日是坚持 ，日日是习惯。
行为习惯的养成，在生活点滴中积累完成。自己的事情自己做放手让孩子做力所能及的事情，每一次历练都是一次成长。
养成会听的好习惯。这里的听，包括两方面的意思:一是指在课堂上，精力要集中，不做与学习无关的动作，要认真倾听老师的点拨、指导，要抓住新知识的生长点，新旧知识的联系，弄清公式、法则的来龙去脉。
二是要认真地听其他同学的发言，对他人的观点、回答能做出评价和必要的补充。在学校是这样的要求，那么在家里也应该是这样，要让孩子学会听完长辈的话语，然后在开口回答，不要大人还没有说完就开口说，长此以往，在学校里孩子也会对他人的见解而不仔细听，只听个所以然，从而降低学习效率。
养成会说、想的好习惯。只有一个善于表达自己的人，才能更好地适应社会，才能更有机会发挥出自己的潜力。孩子说的时候要引导孩子说出是“怎样想的?”就是说要求孩子知其然。例如要训练孩子运用准确的数学语言说出图意，(可以举例说一说)让孩子从一幅图中说出多种说法，提高口头表达能力。
养成认真检验改错的好习惯。在数学知识的探索中，有错误是难免的，正如在人生的旅程中，总是难免有各式各样的错误。因此，检验改错的习惯正是孩子必不可少的一个发展性学习习惯。由此，在日常练习中应把检查和验算当作不可缺少的的步骤，养成检验的好习惯。平时家长应让孩子对一些判断、选择、改错等类型题进行训练，丰富孩子的知识，让他们找到解决问题的途径。孩子在回答问题时有错误，要给予纠正。每当作业本、练习卷发下来以后，都应认真检查错的原因，及时改正，逐步养成良好的学习习惯。
养成认真完成作业的好习惯。作业是课堂教学的升华，作业可以检查孩子的学习效果，巩固课堂学到的知识，加深对课本知识理解。完成作业，是学生最基本、最经常的学习实践活动;强调独立完成作业也是孩子养成良好习惯的好机会，规范书写，保持书写清洁的习惯。
养成认真审题的好习惯。审题是正确解题的前提，养成认真审题的习惯，不但是提高学习成绩的保障，而且能使孩子从小就具有做事细心、踏实的品性。
一言一行皆是言传身教。播种习惯，收获美好，从小养成良好习惯，开启孩子美好未来。