丹桂九月，盈香十里。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，促进青年教师的专业化成长和教学质量，努力打造有效课堂，高效课堂。我校于2023年9月18日--9月22日，组织开展了骨干教师示范课活动。本次活动8位骨干教师纷纷走上讲台，以娴熟的教学技能，扎实有效的课堂实录，给我们带来了一场令人难忘的教学盛宴。
《长相思》
以情带读 ，读中悟情 。高继凯老师为我们带来了第一课《长相思》。生动的一堂课，短短的两句词，让我们形象的感受到那荡气回肠的美读。直击心灵的想象和充满意义的感悟，把我们带进了诗情画意的世界。
课堂上我们看到学生的想象极其丰富，家乡美丽温馨，安宁祥和，通过丰富的想象，让学生读出自己的独特感受，通过对比使学生感到征途的艰辛，战争的惨烈，倍感家乡的美好，亲人的温暖。正可谓是“山一程，水一程”，程程都是感情读，"水一更，雪一更"更更唤醒读和悟。
《用气球驱动小车》
怎样用气球驱动小车呢？西尔艾力·尼亚孜老师带着孩子们走进了有趣的实验课堂，本课的第一个实验是观察气球喷气方式与汽车运动方向的关系，感受反冲力。带着问题，同学们4人为一组做起了实验。
本堂课， 学生通过提出问题、猜想假设、观察实验、分析归纳等环节，在亲历探究活动中体验、感悟、内化，感受学习科学的乐趣，增长获取科学知识和进行科学探究的能力，发展了创新思维。
《线段、直线和射线》
接下开我们一起跟随贾涛老师来到了《线段、直线和射线》一课。整节课设计新颖，内容丰富，授课和练习能从学生身边的实例说起，让学生体会“数学来源于生活，数学又应用于生活”。整堂课围绕重点、难点进行授课，讲清线段、射线和直线的特点，并让学生画一画直线、射线和线段。
贾老师让学生多次动手画一画，画出线段、射线、直线。让学生通过动手操作更直观的感受线段，射线和直线的不同及特点。再利用丰富的小游戏激发学生的学习兴趣，巩固新知。内容层层递进，环环相扣。
《题西林壁》
方坤老师以美丽的庐山景色开场，以解诗题、知作者、读古诗、悟诗文为主线，充分调动了学生学习的积极性， 教师把课堂交给学生，让学生分组讨论理解大意。用鼓励性的语言激励着学生。
课堂的最后，引导学生感悟出：角度不同，结果不同。想要对某个事物有全面的符合实际的认识，必须站在客观的立场上评价。引导我们做人也应该如此。
《平行四边形的面积》
接着我们来到了艾比布拉·热西提老师的课堂，课前，老师先带着同学们梳理学过的平面图形，回顾长方形和正方形的面积公式，接着引导学生通过观察主题图去发现认识的图形，巩固和加深学生对已学过图形特征的认识。再通过设疑：“长方形的花坛和平行四边形的花坛哪个更大？“如何进行比较？”激发学生的探索欲望。
《风景写生》
随后，麦麦提·阿卜都拉老师告诉同学们，不论画什么，画之前都应该仔细观察，比较、多角度感受一下，运用绘画的透视，构图规律来作画。在课堂活动中，麦麦提老师向大家价绍他的画作，在老师的引导下，同学们用自己手中的画笔，画出了一幅幅绚丽的图画。
《lesson10》
张云云老师让课堂动起来了，为了让学生掌握对话，张老师以语言运用为落脚点，课上多次运用生生对话，师生对话等方式培养学生的语言运用能力。张老师生动的讲课方式，最大限度地发挥学生的潜在能力，使学生积极主动地参与学习的全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事。
《立定跳远》
最后，我们将目光转移到操场上，杨春磊老师正在音乐的节奏下带着孩子们进行热身活动，他今天将要讲授的新知是《立定跳远》，杨老师认真讲解立定跳远时的动作要领。并不断耐心指导学生，帮助学生指出错误并纠正错误，进一步帮助学生提高跳远技术。最后，在优美的民族舞中本节课缓缓落下帷幕
此次的骨干教师示范课活动，为骨干教师提供了展示风采的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，进一步推动了全体教师共同成长的进程！采他山之玉，纳众人之长。相信通过本次示范引领活动，老师们将积极实践，扎实推进基于新课标的活动设计，今后，红旗镇第二中心小学教师将继续深耕课堂，砥砺前行！