秋风飒飒，秋露晞微。教研风暴没有终点，我们一直在路上。为了提升英语教师们教学教研的能力，进一步打造小学英语高效课堂，本次示范课由东岗学区举办英语示范教学活动。
9月25日上午第三节，李伊宁老师作学区英语示范课《My week》，学校和三至六年级英语全部参加，课后及时评课。
本次示范课，李伊宁老师充分发挥自己的能力与特长，从课件制作到课堂活动设计等，都进行了精心准备。
课堂上，学生积极发言，课堂气氛活跃。
该课从教学设计围绕核心素养下以学生为主体的探究教学形式，运用信息技术与课堂融合的方法，让学生在游戏中快乐的掌握知识。
整堂课，学生主动参与课堂，积极回答问题，充分体现了“以生为本”的理念。课堂环节循序渐进，步步引入整体，清晰明了。
通过多媒体、板书、图片等兴趣教学，充分调动了学生们的积极性，从课件制作到课堂设计都体现出了李老师对教学的精益求精。
课后，李现松校长带领全体老师及时对本次示范课开展评课活动，首先是李伊宁老师对上课思路和教学设计进行介绍。
学海无涯，每一节课都值得学习，评课中，每位老师踊跃参与，各抒己见，纷纷指出课堂的教学亮点与有待改进的地方，并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括。
每一次的示范课，都是一场思想上的盛宴，学思并进，化羽为翎。在小学英语教学中，教师要更加重视对学生英语基础学习能力的培养和锻炼，并结合多样化教学方式，充分激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们在有限的时间里掌握足够的英语知识和学习方法，促使他们在未来的学习中获得更好的发展，让核心素养落地生花，让小学英语课堂更加精彩高效！
“英”你很精彩，“语”你共成长，此次英语组示范课活动不但展示了教师的魅力与风采，同时体现了“教学评”一体化的要求，真正达到了以课促教，以课促研的目的。