说到大名鼎鼎的恐龙，
很多小朋友熟悉又陌生。
这群曾经在中生代称霸世界的“大王”，
有哪些神秘又有趣的故事，
又深藏着哪些秘密呢？
让我们跟着中B班的宝贝，
一起去探索！
恐龙🦖来到金苹果？！
午休起床，大家伙儿都有了特别的发现：
妤儿：是谁把我们的玩具弄的这么乱？
尚正：我们的水彩笔怎么都不见了？
土豆：我们教室里来了小偷吗？
跳跳：你们看！这里有脚印👣
比一比，不是我的，也不是你的
到底是谁来了我们教室捣乱！
拿上我们的脚印线索一起去问问
👧🏻医生姐姐，你知道这个脚印是谁的吗？
👦🏻保安叔叔，你知道有谁进了我们教室吗？
调取监控来查找真相吧😎
原来！原来是霸王龙🦖来我们教室啦！
👧🏻霸王龙！是真的霸王龙耶！
幼儿园里来了一只“霸王龙”，孩子们可激动了！可还是有一些理智的孩子🤭
👦🏻不对！恐龙不是都已经不在了吗？
图图：那是充气的恐龙。
Perper：里面是人吧。
Alex：有充气的。
叮！揭晓真相：原来是Lilia恐龙😜
恐龙🦖知识大调查
👩🏻你们知道哪些恐龙？
👦🏻👧🏻：霸王龙、翼龙、梁龙、腕龙、三角龙、肿头龙、镰刀龙、剑龙……
其中：香蕉龙？迟龙？螺丝钉龙？
有小朋友表示疑惑🤔️
真的有吗？我要去找找资料。
对问题的提出，孩子们已经初步有了探索欲望。
👩🏻你们是从哪里知道恐龙的？
团团：爸爸告诉我的。
铭铭：手机视频了解到的。
妤儿：跳跳告诉我的。
甜甜：我在博物馆里面看见的。
图图：我是从电视里面看见的。
孩子们了解恐龙的途径多种多样，充分表明了学习方式的多样性。
👩🏻关于恐龙，你们还想了解什么？
👦🏻恐龙为什么不在了？
👧🏻恐龙到底是怎么变成化石的？
👦🏻恐龙吃什么呀？
👧🏻它们到底有多大？
带着孩子们的这些疑问，我们的恐龙探究之旅正式开始啦！
好奇的种子在孩子们心中生根发芽，老师和孩子们一起设计调查表，通过亲子合作的方式多渠道了解恐龙。
孩子们一起欣赏、谈论恐龙的外形、喜欢吃的食物、以及恐龙的本领等等。基于对恐龙认识的现有经验，孩子们成为小记者收集、整理了有关恐龙的各种信息，并和大家分享讨论。
恐龙探究——恐龙化石🦖
沙池寻宝游戏中，
孩子们惊奇地发现了恐龙的身影。
纷纷化身小小“考古家”开始紧张的“工作”，看着挖掘出来的恐龙，孩子们兴奋极啦！
对恐龙的探究欲望蹭蹭蹭地上涨📈
恐龙化石到底有多少种类呢？
通过观察和查阅资料，孩子们知道了恐龙化石分为五种：骨骼🦴、脚印👣、巢穴、皮肤印记、恐龙蛋。
其中关于恐龙蛋我们进行了深入的了解：恐龙蛋的大小不同、形状不同、颜色也不同，在巢穴中的排列方式也不一样。
通过语言故事《恐龙妈妈藏蛋》，健康活动《保护恐龙蛋》，美工游戏《制作恐龙蛋》，体育游戏《拯救恐龙蛋》，我们开展了一系列有关与恐龙蛋的探究活动…
恐龙探究——恐龙时期🦖
我们一起戴上“VR”回到恐龙时期去看一看，孩子们发现恐龙时期的海报上有：火山🌋、悬崖、河流、树木。
恐爪龙和棱齿龙在打架，腕龙在吃树叶，梁龙聚在一起，剑龙的背板发红了在告诉暴龙不要靠近，三角龙的头上有三个角，天上有翼龙，慈母龙妈妈在照顾小恐龙，窃蛋龙在孵宝宝，还发现了甲龙和恐爪龙锋利的“武器”……
恐龙探究——恐龙游戏🦖
游戏是幼儿的主要学习方式和基本生活方式。游戏可以锻炼幼儿感官，他们通过各种方式认识和探索。孩子们在恐龙地图中遐想着恐龙时期时恐龙们的生活，在表演区中扮演恐龙的角色，在美工游戏中绘画制作恐龙……
我们的恐龙探究之旅还在继续中，接下来我们会深入探究恐龙们的特征和习性，一起期待吧！