学海无涯，行者无疆。唯有积跬步，方能致远。
为加强教师队伍建设，提升茂南区小学语文青年教师的相互交流和共同成长，逐渐深入地解读并践行《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，加快青年教师专业成长步伐，造就一支教育情怀深厚、专业基础扎实、勇于创新教学的教师队伍，由茂南区总工会、区教育局联合主办，茂南区教师发展中心承办，羊角实验学校协办的茂南区小学青年教师教学能力大赛于2023年9月20日至21日顺利举行。此次比赛由说课、现场答辩、现场课堂教学能力展示三部分组成，是对教师基本功的一次检阅，也为教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采、超越自我的舞台。
二十位参赛选手，二十场说课，五节优秀选手的课例展示，在参赛选手和团队的共同努力下，给我们带来了一场小学语文教学探索和发现的多姿多彩教学之旅。
第一节课是来自茂名云禧学校的梁城英老师带来的《秋天的雨》。梁老师通过创设生动有趣的教学板块，引导学生把握课文的主要内容，培养学生观察能力和想象的能力，激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。教学时，她利用多种方法理解难懂的词语，用声音和光影把学生带入到课文描述的情境中，让学生去感受和体会感受大自然的奇妙与美丽。
第二节课是来自茂南区镇盛镇第一小学的陆锦婷老师带来的一篇略读课文《听听，秋的声音》。陆老师通过各种形式的读，让学生去聆听秋天大自然里一些特有的声音——大树的唰唰声，蟋蟀的㘗㘗声，大雁的叮咛和秋风的歌吟，引导学生们说说秋的声音还继续藏在大自然的哪里，展现了秋天的生机和活力，进而尝试去写一写自己听到的秋天的声音。
第三节课是来自茂南区袂花学校的周惠丹老师带来的《一块奶酪》。这是一篇情节生动、富有悬念的童话故事。周老师通过合作的方式试着完成学习单中“课文围绕一块奶酪讲了一件什么事”的思维导图，降低了概括课文的坡度。通过分角色朗读，小组讨论等学习方式，学习和加深对“蚂蚁队长”的认识和感悟，感受故事丰富的想象对情节的发展和人物的塑造的作用。
第四节课是来自茂南区新坡镇中心小学的杨诗绮老师带来的《蟋蟀的住宅》。杨老师抓住课文题目的特点，把作者对于蟋蟀的赞美之情，把蟋蟀当作人来写，激起学生的阅读兴趣。通过合作的方式完成思维导图，完成蟋蟀的住宅的特点的概括，感受作者连续细致的观察。
第五节课是来自茂南区第一小学的麦晓敏老师带来的《普罗米修斯》。麦老师引导学生将神话中出现的五个神的名字找出来，反复朗读。这一设计让学生感受中西文化的差异，然后通过课文中描写主人公的句子反复感受和体会人物的高大形象，在想象中去塑造崭新的、前所未见的形象。
取外部之法以攻吾方之宝，汲取各家之长以增进自身实力。
本次比赛为青年教师提供了互相交流、互相学习的平台，同时愿大家以此次比赛为契机，继续深入钻研与践行新课标，坚持理论联系实际，砥砺奋进，不负韶华，在专业成长的道路上，成为更好的自己，也为推动茂南区小学教育事业的高质量发展奉献一份力量。