马克思说过：在科学的道路上，没有平坦的大道可走，只有在那崎岖的小路上努力攀登的人，才有可能到达光辉的顶点。
为了提升全区小学科学教师的科学素养及教学水平，认真落实新课程标准，全面推进素质教育，切实提高小学科学教育教学质量，9月25日上午在临沂第二十三中开展了小学科学青年教师教学业务培训，任职5年内的专兼职科学教师参加了培训。
孙茂迪老师的《空气占据空间》一课，小魔术隔空喝饮料导入，新颖有趣，通过老师表演，赚足了学生的眼球，带着这种疑惑，孩子们兴趣盎然。孙老师注重激发学生学习兴趣，利用层次的疑问推进课堂进程。本节课科学探究明确合理，从猜想和假设到指定研究计划，再到实施探究展示交流，最后在拓展创新，层次清晰。
张晓晓老师的《蜡烛燃烧》一课，体现了自主探究的学习兴趣。结合思维导航放手让学生自主设计方案，把课堂交给学生，真正践行了生本课堂。每个环节也是环环相扣，第一个环节，在做第一个实验前让学生自己设计实验步骤，激发了学生的设计力和想象力，之后再一步步补充引导和完善，这样可以让学生有更深的体验。在教学过程中评价语也是丰富，评价及时到位。
总之，两位老师的课堂让人回味无穷，在课堂中，老师并不能只传授知识，更重要的是以学生为主体，学生的体验和感知，让学生真正成为学习的主人。
在评课环节中，教师们热情高涨，积极发言，各抒己见。
张倩主任对两位老师的课例展示给予了高度评价。希望大家通过此次培训能够有所收获，加强对新课程标准的学习和理解，并应用于课堂中，给孩子带来更加有乐趣的课堂。并对青年教师提出殷切期望，不断提高自身素质，优化教学方案，注重教学质量，做一名优秀的科学老师。
一堂好课要抓住目标，一个新教师更要明确目标，青年科学教师们在培训中更新了教学理念，明确了努力的方向，也将在携手探究的路上继续前行……