教师培训共成长，蓄势待发新征程

　　根据新罗区教育局《2023年新罗区教师培训工作计划》文件精神，为帮助新教师尽快适应学校的教育教学工作，更好履行教师岗位职责，提升素养和教育教学能力，使新教师初步了解教学基本素养、教学基本常规、方式、技能和手段，缩短角色转换期。由新罗区教师进修学校组织对2023年新入职教师进行分学科培训。

        2023年9月23日，上午在新罗区进修学校附属学校小学部，展开了体育学科专场培训。先后由新罗区进修学校附属学校的张梅娟副校长，以及龙岩实验小学的冷淑蓉老师为新老师们进行培训讲课。首先张校长以《体育教学设计的基本内容、步骤和要求》为主题，开展专题讲座。分别从体育教学设计格式及要素两个方面展开阐述，并以自身的案例向老师们分享经验。　　

        要上好一堂体育课，必须深入解析教学设计的要素。张校长从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、任务分析、环境分析、教学过程、教学策略、教学效果预计、教学中可能出现的问题及解决方法、场地器材回收这十一个要点，逐条展开解析，并以案例的形式更加客观的进行阐述。

　　学练不仅是学生的任务，更是老师的任务。作为一名新时代的老师更应该有终身学习的意识。最后，张校长以一份小作业结束了今天的讲座。

　　上午10：10分，由龙岩实验小学冷淑蓉老师以《贯彻落实体育与健康课标精神，助力体育课堂高质发展》为主题开展讲座。冷老师从学生体质现状、学生视力、课标分析、高质量的体育课堂四个方面给老师们解析课标的精神，讲述真实的案例，实用的方法及观看优质教师的公开课，让老师们更加直观、清晰的学习。　　

        冷老师从学生体质现状及视力情况、体育与健康的课标进行分析，从高质量的体育课堂展开阐述，让我们知道了体育不仅仅只关注学生的动态练习，身体的素质情况健康情况也同等的重要。

　　最后，冷老师与在座的老师们一同分享了一堂水平二《足球脚背运球》的优质公开课。结合冷老师课堂教学经验分享及视频的观看老师们受益匪浅。

　　9月23日下午，由龙岩市教育局吴泉龙老师围绕《如何在体育教学与训练中融入思想教育》以及新罗区教师进修学校洪国强老师就《新课标背景下体育教学“四新”视角》开展主题讲座。

　　在本次讲座中，吴老师介绍了在体育教育教学，我们应做到1.严守课堂常规，渗透思想教育工作；2.根据教材特点，有目的地开展思想教育工作；3.充分发挥教师的表率作用开展思想教育工作；4.结合教学活动，多方面开展思想教育工作。

　　接着吴老师以自己的亲身经历的五个真实案例讲述了自己的学习成长过程，以及他是如何处理和帮助那些不爱学习的学生。整个讲座下来主要归结为对于不爱学习的学生，要做到不抛弃，不放弃，同时要有耐心的积极的去引导他们，逐步的回到正轨。

　　下午16：10分来自教师进修学校的洪国强老师就《新课标背景下体育教学“四新”视角》的主题开展了精彩讲座。在新课标的背景下，洪老师介绍了体育教学的“四新”视角，即新变化、新词汇、新模式、新设计。并使我们通过观看优秀教师的课堂，更加直观的进行学习。

         洪老师在新模式中介绍了不同学段中新《标准》对体育教学要求，使老师们对所在学段的教学要求有了更深的理解与认识。

         在新课标背景下，洪老师在介绍体育教学“四新视角”的基础上，通过分享优质课视频水平二《原地投掷垒球》与水平四《排球正面下手垫球》，让教师们对体育课堂的组织进行有了更清晰的认识。

　　9月24日上午，由龙岩实验学校曾连英老师以《体育学科新教师应具备的几项基本功》为主题，开展专题讲座。曾连英老师分享了她大学老师曾说过，体育教师最重要的就是“言传身教”，也就是除了语言规范，体育教师还需要扎实的基本功，才能身体力行，做出正确的动作示范。并着重强调了队列队形训练，包括了队形、调动、口令以及指挥。

         “一个学校纪律好不好，教学质量高不高，主要看两操”。这也是曾连英老师外出学习所汲取的经验，这也充分说明了队列队形的重要性，它是贯穿于学校的各项大型活动，同时也是教师的名片，也是学校的纪律规范。

　　理论课结束后，曾连英老师带着新教师们来到室外场地进行队列队形和第九套广播体操的操练。曾老师以正确的动作示范，扣出细节，以及新教师在刚走上教学岗位上易错的点，进行讲解师范。接下来就按照分组进行口令和队列队形的训练。

         最后，曾连英老师以三小节的广播体操结束了今天的培训。理论结合实践，传授了许多对于新教师来说最为宝贵的经验。也更让全体新教师明白，教学相长，不仅仅是学生，作为新时代的体育教师更是要树立终身学习的意识。