【前郭教育  创城在行动】前郭县小学教师“双新”培训会——前郭镇中心小学站

　　为推动新课程的深入、健康、持续发展，促进教师专业成长，根据教育部、省、市各级文件精神和我县小学教师课堂教学现状，结合9月4日-9月5日松原市召开的学科教师培训契机，在前郭县教师进修学校小学教研室和专科教研室的统一安排和部署下，于2023年9月25日上午在前郭尔罗斯镇中心小学开展了语文学科以及英语学科的新课标、新课堂培训活动，前郭县各兄弟学校的业务领导和教师参与其中。

　　  列席本次会议的领导有：松原市进修学校英语教研员许剑老师、前郭县进修学校小教部邹春艳主任、前郭县进修学校语文教研员王景芳老师、前郭县进修学校英语教研员万里老师和各兄弟学校的业务领导、老师们。

        现场热闹非凡，座无虚席，处处洋溢着浓厚的学习氛围。

　　  在语文会场，巩雪老师执教的是四年级上册《爬山虎的脚》一课。本课紧扣单元双线，结合课文内容、文体特点、单元学习目标以及课后习题等内容，回到以学习者为中心的逻辑里，进行结构化内容重组。

        学习目标的表述采用的是主体-路径-内容-行为的语句格式，以学习为靶心，通过循序渐进的方法，指向学生能获得什么，能做什么，指向学生语文素养的达成。

        整堂课设计学习任务群，基于学习主题引领下的学习目标，基于观察表达的关键要素，基于真实问题的解决，丰富而充实。

　　  《礼记》有云：学然后知不足，教然后知困。课后，巩雪老师针对自己的课例进行了深刻的教学反思。

　　  水本无华，相撞而生涟漪；石本无火，相击而生灵光。前郭镇中心小学的刘娟主任重点分享了我校四年语文学科组校本教研的做法，以《爬山虎的脚》一课为例，介绍了集体备课的具体流程，即研—磨—答—引—辩五位一体的校本教研模式。将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中来。

　　  常言说：师指一条路，烛照万里程。前郭县进修学校语文教研员王景芳老师做《用好统编教材，落实核心素养》专题培训。王老师的精彩讲座，让我们在理论上再次上升了一个高度。

　　  前有名师指路，而后自省开悟。前郭镇中心小学姜宏校长在谈活动体会时说聚焦新课标，赋能新课堂，只有不断寻觅、探索、发现，才能有收获。

　　  教育是一场任重而道远的修行，向下扎根，才能沉淀自己，静心学习、思考。最后，前郭县进修学校邹春艳主任为此次活动做总结，并与台下教师亲切互动，一问一答间彰显对新课标的深入解读。

　　  在英语会场，王阳老师执教的是五年级上册《Unit4:What can you do?》一课。本课的教学活动循序渐进、螺旋上升, 符合学生的认知规律。体现了新课标的教育理念。整堂课教学策略丰富、实用而新颖、独特，突破了学生的认知障碍，突破了难点，优化了课堂。

　　行者恒远，思者常新。课后，王阳老师针对自己的课例进行了深刻的教学反思。

　　前郭镇中心小学的杨蕊主任结合本校校本教研经验，与在座的英语教师分享了“双新“背景下，我校英语教研组积极探索丰富多样的研修形式，以大单元为背景，进行单元整体规划和主题意义建构，充分考虑课时之间的关联性及递进性；践行学思结合、用创为本的英语学习活动观，并注重"教-学-评"一体化设计，突出以学生为主体，落实学科育人。

　　  前郭县进修学校英语教研员万里老师做《践行新课标理念，躬身新课堂实践》的专题讲座。整个讲座深入浅出，理论联系实际，并结合自己在教学过程中总结的经验，为我们带来了一次精彩并且实用的讲座，使每位老师都受益匪浅。

　　松原市进修学校英语教研员许剑老师做最后总结。