学思悟践凝共识 踔厉奋发开新局——乐昌市果育小学开展大单元教学、集体备课研讨活动

常言说:一花独放不是春，百花齐放春满园。为充分发挥教师的集体智慧，帮助教师结合    《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）要求进一步理解与把握教材，整合教学资源，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围，果育小学语文组全体教师于9月22日开展了关于大单元教学、集体备课的研讨活动，乐昌市教师发展中心教学研究室彭海元主任参加了本次活动。

首先，学校低年级语文教研组长龙芳通过具体大单元教学案例详细讲解了本学期集体备课的相关要求。通过集体备课，教师们可以相互学习和借鉴，互相分享各自的教学经验和心得；教师们能够深入思考如何设计具有挑战性和趣味性的单元情境，以激发学生的学习兴趣和主动性。

接下来，学校高年级语文教研组长蓝海燕就本学期第一次教学常规检查作小结发言，并重点强调全校教师的作业、教辅的布置与批改、批改记录、学生辅导情况等常规工作应深入细致，提高工作整体效益，从而进一步提升我校教学质量。

紧接着，彭海元主任进行了《基于语文核心素养的大单元整体教学设计—以统编教材四上第二单元为例》的专题培训，并提到：集体备课时应理清大单元教学的设计思路以及实施路径，从真实生活情境和文本情境出发确立任务，对学习内容进行分析、整合、重组和开发，形成具有明确主题、目标、任务、情境、活动、评价等要素的单元学历案和课时学历案。在分享中，不管是经验丰富的老教师还是年轻的新教师，大家纷纷做好记录，都积极地把自己融入到学习的氛围中。

最后，校长罗家平作总结性讲话，他提到：我校全体语文教师应以本次研讨活动为起点，更新理念，明确目标，凝心聚力，学思悟践，在语文新课标的实施过程中找到专业成长的支撑点，把握专业成长的创新点，为我校教育教学质量的全面提升奠定扎实的基础。

教以共进，研以致远。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让语文课标落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教学，赋能新课堂，小语人永远在路上！