云天收夏色，木叶动秋声。品尝丰收的喜悦，收获前行的力量。
2023年9月24日，我们迎来了小学美术教师传统工艺技能提升培训第二天的学习。
上午阳光明媚，微风徐徐，嘉应学院林风眠美术学院的周庆教授为我们进行了一场关于“木刻版画理论”的专题讲座。
周教授是中国美术家协会会员，嘉应学院林风眠美术学院教授，硕士研究生导师，嘉应学院学术委员会委员，美术学学科带头人。他的作品多次入选全国展览并荣获多项奖项。多幅作品被神洲版画博物馆、江苏美术馆、广东美术馆、贵州民族文化馆、深圳美术馆、古元美术馆等收藏。近年，作品更是荣获广东省“庆祝中华人民共和国成立70周年——广东省美术作品展览”银奖，入选第十三届全国美术作品展览。曾获得政府特殊津贴奖、省文艺奖等。
上午，周教授向我们介绍了版画的定义、性质、表现方式等，同时从版画概述、版画发展历程、黑白木刻版画制作、版画创作四个方面讲授了衍生的课程内容。周教授深入浅出的讲解让我们了解到版画是以版作为媒介来制作的一种绘画艺术，《版画》课程是一门以材料为基础，集绘画、刻制、印刷为一体的兼具艺术性和制作性的综合性课程。周教授的讲座大大丰富了我们的版画知识，提高了我们对于版画的认知，让我们受益匪浅!
周教授还给学员们示范了不同的肌理效果，并向我们介绍了版画的艺术功能、社会应用及版画的种类，提高我们对于版画市场的认知和了解。
下午，学员们都开始投入到版画制作的练习中。大家首先认真进行线条练习和草稿构思，然后绘制草稿，转印画稿。在学员们创作的时候，周教授巡回指导，每当有学员提出问题和遇到难点，周教授都认真地进行讲解、演示。通过大家一下午的艰苦努力，终于在下课前拥有了各自的作品，看着刻好的木版，大家都成就感满满。
通过一下午的练习，我们对木刻版画的制版过程有了更深入的了解。比如，在刻木板之前，应该先做好画面的处理、打磨和其他前期准备工作。“工欲善其事，必先利其器。”良好的前期准备工作能让创作进程更加顺利，得到更加完整的画面效果，事半功倍。
制版小花絮
学员作品
相信在未来的教学中，学员们将会以饱满的热情把从这一天课程里学习到的知识、受到的启发，撒播在美育课堂中，为美术教育添砖加瓦。
学员感想
在接触了版画这门课后,才知道版画是一门看似简单,实际却有很多奥妙的艺术。虽然是黑与白的相互映衬,但又有许多奥妙。一天的培训时间很充实，我们收获着，成长着，快乐着。在今后的工作中，我还需要不断的学习，多体会感受所学的知识并运用于实践中，全面提高自身的综合素质，为学生提供更好更优质的教学。 梅江区华斯顿外国语小学——李小凌
第一天的版画学习时间很快就过去了，虽然是短短一天的时间，但我们都受益匪浅。衷心感谢嘉应学院教发中心的领导、老师热情关怀与支持，衷心感激周教授诲人不倦、 谆谆善诱的教导。在接触了版画这门课后，才知道版画是一门看似简单，实际却有很多奥妙的艺术。虽然是黑与白的相互映衬，但又有点深不可测。我们静静地聆听导师的教诲，不时驻足和凝视着那一张张已经饱经刻削的版画板。每一个细节都犹如一个个故事，凝结着每一位创作者的心血和智慧。那些勾勒出线条的刀痕，犹如一支支灵动的笔触，在木板上舞动，勾勒出一个个立体而真实的画面。让我们全方位感受传统木刻版画的创作乐趣，传承了民族文化，拓宽了艺术视野。
兴宁市黄陂中心小学——叶菊新
通过周教授详细的讲解教学，我从以前的动笔作画，到了动刀作画，材料的改变让我有了一种新的体验。我相信以后在课程中安排这样的版画课同样会引起学生的兴趣。兴趣是学生美术学习的基本动力，如果能很好的让学生在玩乐的过程中学习到艺术，这不就是我们作为艺术科老师应该做的事情吗？
五华县棉洋镇中心小学——张志锋
通过周教授的教导，我学会了如何在制作版画的时候处理线条和形状。版画的特点之一是其线条和形状的表现力。经过周教授的示范和我自己的实际操作，我发现通过刻划线条和塑造形状，我可以传达出不同的情感和意义。例如，直线可能表示坚定和稳定，弯曲的线条可能表示柔软和优雅。并且通过不同线条和形状的组合，我还可以创造出丰富的视觉效果，这些知识点让我受益匪浅。
靠着这些专业性的知识点，我制作出了第一幅版画作品。希望在今后的工作中和生活中，我能创造出更多的版画优秀作品，并且将我所学到的专业技能知识教导给我的学生们，做到知识的传授和衍生，全面提高自己的教学水平和美术素养，与学生共同进步，与自己竞争学习，永不止步。
平远县第二小学———吴璐依
全天供图：李小凌
文字组织：黄衍瑜、李丽娟
编辑：彭一帆、杨海婷
校对：吴璐依
审核：张志锋