常言道:单丝不成线，独木不成林。为了凝聚教师合力，增强教师间的合作意识，营造良好的教学研究氛围。第三小学六年二班班主任孙艳莉开展了集体备课活动。
本次主备教师是高年组孙艳莉老师，备课主题是人教版六年级下册数学《圆柱的表面积》。具体流程：个人初备—集体研讨—形成共案—针对应用。 老师们在个人初备的基础上，与同学科的教师针对教学内容进行讨论研究，再从多角度、多方面共同解决教学中可能遇到的各种困惑和困难，充分挖掘教学资源，吃透教材，研究教法，发挥集体备课的优点，实现资源共享，经验共享，内容优化。
牛丽波校长说：“教师要设想好学生活动，小组探究时如何分组，会不会有缺漏，教师必须要充分的预设。”
张立铎主任说：“通过自己制作圆柱从而学会计算圆柱的表面积，真正做到以学生为主，将课堂还给学生。”
贾主任主任说：“课前准备要充分，要让学生自己动手操作探索圆的底面周长和侧面长的关系。”
郭立君主任说：“教学设计合理，练习题层层递进，由浅入深，能更好地锻炼学生解决问题的能力。”
其他教研组教师也纷纷发表了自己的意见与建议，集思广益。本次集体备课研讨活动为教师们搭建了一个交流平台，达到了互相学习、相互探讨、共同提高的目的。
思想有声，行动留痕，在时光里赶路，在教研中提升。相信在今后的教育教学中，教师们能秉持新课标理念，结合教学实践，让课程新理念落地生根，让素养发展落实结果。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。共研新教学，赋能新课堂！
