百舸争流展风采，优质评教竞芳菲；研韵飘香香如故，拾阶而上提素养！9月19日至25日，明德小学“迁安好课堂”初赛评比活动在刘校长的组织下顺利举行，每位教师都依托迁安市教育局教研训中心下发的学科讲课主题，以饱满的热情参与到此次教研活动中来，精心设计教学环节，倾心制作教学课件，呈现了各具特色、妙趣横生的好课堂，一起来一睹风采吧!
数学—图形几何领域教学
姜大伟老师讲授了六年级数学《放大与缩小》，从学生所熟悉的生活情境形象引入教学，激发学生的学习兴趣。通过师生的对话活动创设引人入胜的问题情境，自然过渡到了本课的学习。在通过摆图形小组合作探究图形的放大与缩小的规律，再通过画放大和缩小后的图形，感悟放大与缩小的特征，只改变大小，不改变形状，并总结画图方法。让学生感受到数学来源于生活，生活中处处有数学。
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赵瑞兵老师讲授《平行四边形面积》。在教学中，老师努力为学生创设民主、宽松、和谐的学习氛围，给学生充分思考问题的时间与空间，让学生自己发现去总结，收到了教学效果，达到了预期的教学目标。每个学生积极参与教学活动，在动手中学习，在动手中获得知识，使学生主体地位得到了充分发展，有效引导学生探究新知，借助了现代化教育手段，使学生清楚地看到平行四边形转换长方形的过程，加深对平行四边形面积公式的理解和记忆，这样有利于发展学生的空间观念，渗透转化的思想方法，培养学生合作意识和探究精神，有助于引导学生探究新知。分层练习拓展思维，面向全体学生！
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张小新老师讲的是《10的认识》，学生已经认识了0到9这10个数字，本课主要学习用数字10描述物体的数量。教学时充分利用情境图，和学生的生活经验，让学生动手操作，语言描述，体会10的认识和读写，理解知识的发展过程。
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霍艳杰老师讲授的是二年级《角的认识》，通过“摆一摆”带领学生通过动手操作体会角的组成，通过“做一做”活动的角，体会角的大小与两边张口大小有关，通过“折一折”再次巩固角的各个组成部分，再通过“画一画”，让学生学会角的画法。整个过程学生主动探索，在多个动手操作的环节中掌握新知识。
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语文—革命文化单元教学
王新老师讲授二年级《刘胡兰》，课文记叙了刘胡兰严守党的机密，面对敌人的威逼利诱，坚贞不屈，最后壮烈牺牲的感人事迹，歌颂了刘胡兰忠于党，忠于人民，视死如归的大无畏精神。这是多年后重新回到小学生视野的革命传统教育的好学材，今天孩子会比较陌生，年代的久远使学生在感受革命烈士的伟大形象造成一些不便。因此，在课堂上王老师牢牢把握课文的主脉，把课堂的主动权还给学生，让学生充分读书，谈读书感受，来充分唤起学生的想象，以激发兴趣，从而达到保持学生注意力，以达到理解文本的目的。
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马丽媛老师讲的是六年级语文《狼牙山五壮士》第二课时，要求学生理解课文内容、正确领会课文中心思想，学习点面结合的方法。在学习重点段落时，充分地让学生多形式、多层次地朗读与评价。细节决定成败，要做教学的有心人，关注课堂细节，生成别样精彩！
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周莹老师讲授书法课《彬彬有礼的木字旁》。本节课先是以甲骨文进行导入，了解木字的成长故事后开始感受木字旁，进而掌握木字旁书写要领，练习有关木字旁“杠”“棉”“林”三个汉字的书写。最后让学生观察木字旁在汉字中的位置引出避让主体这一主题，让学生通过学习木字旁的特点做一位彬彬有礼的小学生。
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英语—会话融合词汇教学
郎新艳老师讲授《Look at me》.本节课以学习过的问好歌曲来热身，既复习了已有知识，又活跃了气氛。针对小学生好动、好奇、喜欢亲身经历的心理特点，教学中尽可能多的创设各种情境，使学生亲身体验，充分运用各种感官，让学生在说说、唱唱、跳跳、画画、演演中学英语。
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黄静主任执教四年级英语《My schoolbag》.本节课从大观念出发，依据单元教学理念，整合单元文本，进行单元整体设计。以语篇为依托，实现词汇的整体化教学。设计真实的情境任务，帮助学生实现语言的迁移与运用。低年级学生模仿能力强，整节课跟着老师畅游在知识的海洋。
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教研提升
好课堂评比结束后，各教研组分学科组织教师教研，为中心校好课堂复赛评比做准备。
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道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。这次好课堂初赛评选活动圆满结束，但我们明德小学教师们成长的步伐未曾停止。在新的征程上，明德小学全体教师一定会深度研读新课程标准，对标研课，继续发扬勤学善思、敬业乐学的精神，齐心合力创造崭新的篇章。
