“追光不止，向阳而生”——宁明县北江乡中心小学到来宾市实验小学跟岗学习（第三批）

校长致辞，鼓励一年级的小朋友们，谱写新篇章。

韦利萌副校长对教务处的工作给予帮助，提出改进措施

蓝副校长带领我们到常规课堂听课评课，提出宝贵意见，为青年老师指明了奋斗方向。

“在体验中学习，在学习中体会”，真实的常态课，这样的课堂感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点;也听了很精彩丰呈的研究课，在课堂中充分发挥了学生学习的自主能动性，真切感受到了来宾市实验小学各位教师扎实的教学基本功。

这次跟岗学习活动，来宾市实验小学为我们创造了良好的学习机会，提供了优越的学习条件。在这里，感受了学校老师们的教学风采，聆听了何湘萍老师的课，学习了何老师课堂上的教学智慧，也更新了教学观念，教育教学能力得到一定程度的提升，真是受益匪浅。回首这三天的学习，经历的点点滴滴，时时刻刻，都在收获着！进步着！感动着！

听了彭美娟老师的一节《爬山虎的脚》整本书阅读推进课。彭老师以学生为主体，把课堂大部分时间留给孩子们去展示交流。课堂上，孩子们踊跃发言，思维清晰，用流利的普通话展示了自己的读书方法及成果

“路漫漫其修远兮”，接下来将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去。

在金风送爽的九月开启了一段心中向往的学习之旅，与名校零距离接触，每天加入到学校的各项活动中，多看多听多问，勤谈勤记勤思，不放过任何学习的机会，观摩了学校的特色，学习了学校先进的管理理念和教育教学方法，稇载而归，获益良多。梳理自己的思绪，思想上的洗礼是前所未有的，心灵中的震撼是无法比拟的。

黄任松老师、马何元老师与来宾市实验小学的毛连娇老师讨论六年级语文上册第二单元课文的点面结合的描写方法，如何更加通俗易懂的让学生掌握接受，同时他们还深入地探讨作文的教法及批改技巧。

教育是一场温暖的修行。怀着一颗赤诚的学习之心来到美丽的来宾市实验小学，跟随韦老师走进数学课堂，通过听课、评课、实践反思等多种形式开展跟岗学习活动。本次跟岗学习让我感受到，来宾市实验小学的老师们教学风格严谨又不失活泼，教学教态严格而不失温柔，课堂氛围轻松愉悦又意犹未尽，这次的跟岗学习学到的不仅仅是知识与教育方法，更重要的是提升了自身基本素质，为自己今后的教学指明了道路。

听了很多节真实的常态课，这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了学生身心的发展规律和学习特点，在莫老师的引导下，学生积极参与，主动交流，乐于表达，课堂气氛活跃。三天的学习，不仅贯穿教学理念，开拓视野，更在合作交流中得到了实实在在的收获。

潘老师在课堂上充分发挥学生的主体作用，调动学生的积极性，课堂氛围轻松活跃。接下来我会将学到的这些理论知识运用到课堂上。

跟岗学习进到课堂听课，在体育组办公室学习如何高效备课、授课、分析学情、教法。进入行政办公室进行跟岗学习，学习了如何更好的进行各类材料管理，提高工作效率的技巧。

非常荣幸跟随钟晓铃老师走进数学课堂，经历听课、评课、实践反思，作业讨论等活动。在体验中学习，在学习中体会，这是我跟岗学习以来的的体会和感悟。钟老师对工作执着、认真、负责，敬业的精神深深地感动着我，鼓舞着我，成为我在自己今后的教学岗位上的一种动力。在今后的学习工作中，我将不断学习、充实、进取，努力超越自己，希望自己的教学能力和各方面的素质有更大的进步。

覃莉老师的课深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的老师？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系？怎样才能……？教育学生，真的要从爱出发。三天学习不仅拓宽了视野，还丰富了实践经验，思想得到了升华，对语文教学又有了更新的认识，更加热衷于教育事业。

何建众老师在课堂中如何调动学生的积极性，使学生对所学内容感兴趣，从而让学生能更好的学习技术动作，还进行技术动作的交流探讨，其中过程受益匪浅。另外，在这次跟岗学习中非常幸运的碰上了将要代表兴宾区比赛的韦老师在体育组中进行磨课，两次进行观摩学习对于缺少这方面经验的我们来说收获颇丰，对以后的工作更有信心。本次的跟岗学习研修之旅，切身感受到了新的教育理念，高水平的教学管理，加深了对教育的理解。

听了何天香老师的美术课，何老师课堂教学设计的各环节完整合理，使用的方法帖合学生的认知特点，让学生在一种轻松的氛围中学习。何老师幽默的教学方式让他们受益匪浅，学习内容丰富多彩。