坚定梦想，蓄力前行——临沂第二十中学2023级新生第一次学情诊断

“读书破万卷，下笔如有神”。为了解学生知识掌握情况，检验学生学习成果，提升学校教学质量，9月25日上午，临沂第二十中学2023级新生迎来了本学期第一次学情诊断测验。

为了更有序地迎接本次学情诊断，学校整理了时间安排表和注意事项，并安排相应老师负责监考。考前，各科老师提醒同学们有效利用周末时间，制定学习计划，夯实基础，查漏补缺，全力以赴地投入到迎考的复习中去。为规范学生答题，养成良好答题习惯，各班班主任将“时间合理，认真审题，答题规范，两轮作答，用好草纸，莫忘检查”的二十四字考试方针板书在黑板上，为学生作答提供了有效方法指导。

发放试卷前，监考教师向学生们强调了考风考纪的严肃性，鼓励学生沉着应考，保持良好的心态，自信从容，考出佳绩。监考过程中，各位老师认真监考，考场纪律严明、秩序井然。同学们以饱满的热情投入到考试中。在考场上，他们严守考场纪律，仔细审题，规范答题，奋笔疾书，挥洒自如。

为使学生养成良好行为习惯，营造有序学习环境，在测验开始前，同学们按照学校规定将书包整齐摆放在走廊里。正如著名教育家陶行知先生所言，“有序之环境促成有序之习性，有序之习性促成理想之学习”，想必同学们也会在收拾整理学习用具中养成物品摆放井井有条的好习惯。

每场测验结束后，监考老师及时将试卷送至考务室，检查组进行核查试卷数量并密封试卷等工作。

为提高阅卷效率，确保评卷公正，本次学情诊断阅卷采用“流水线”作业方式，每个老师只负责一部分题目。各备课组认真研讨试卷题目，制定了详细的评分细则。阅卷过程中，各位老师严格按照参考答案及评分标准，仔细阅读每一份试卷，力求给予学生公正和详细的反馈。最后，老师们进行核算总分，按照学校要求录好每一位学生的成绩，整理好试卷，并做好试卷分析。

学情诊断是检验阶段性学习成果的试金石，也是一个自我审视的宝贵机会。春华秋实，没有春天的播种，就不会有秋天的硕果；天道酬勤，没有汗水的挥洒，就不会绽放理想的花朵。祝每一位奋发向上、辛勤付出的二十中学子，都能收获最理想、最赏心悦目的好成绩！