《外师内悟好慧育》
今天，和我校4位老师到洛阳聆听了全国优秀班主任段惠民老师《外师内悟好慧育》的讲座，受益匪浅。段老师诙谐幽默、生动有趣的为我们分享了他是如何从一位普通的乡村教师成长为全国知名教师的经历。整个讲座过程中，掌声热烈，笑声不断，3个小时的讲座，段老师一直站着为我们分享，他激情洋溢，魅力四射。大家被段老师生动有趣讲解、诙谐幽默的语言所折服让我真正见识了一位名师的风彩。
段老师用生动形象的图片形象生动的告诉我们:每天改变一点点，每次改变一点点，不知不觉便走向了成功。而段老师自己的亲身经历也验证了这一点。每次改变一点点，他用了十多年的时间，走出了学校，走出了乡村，走向了全国，获得了多种荣誉称号，也有很多年轻老师听完他的讲座自己也走进了名师团队。生动有趣、诙谐幽默，掌声和笑声不断，从中可以看到一个对班主任工作的那份热爱，以及热爱之下产生的那份激情。段惠民老师是一名普通的乡村教师，他说其“小”是一种谦虚，听了他的讲座后，感觉到他哪里是“小”，展现的分明是一种大智慧!他说:“我家过年对联我自己写:身为乡村小教师，心系教育大事业。教就是教做人，育就是育心灵。”这才是他真实的写照。
《 班主任的核心素养及修心修炼》
都说班主任是最小的主任，承担的却是最大的任务。如何做好一名班主任正是很多年轻教师所迫切需要学习的。汪老师旁征博引，用一条条令人信服的经典理论、一个个感人至深的真实故事为我们送来了一顿“经验大餐”。班主任应该具备哪些核心素养和品质，如何从思维、人性、方法、境界和路径五个维度进行修心修炼--这些问题的答案都在汪老师的教学现场迎刃而解。
《师生矛盾的管控》
齐德才老师给我们带来了一场主题为《师生矛盾的管控》精彩讲座，整个讲座幽默风趣、深入浅出、旁征博引。齐德才老师结合新形势下教师管理工作中容易出现的新问题、新情况，结合社会上和身边发生的大量精选案例，主要介绍了师生矛盾管控的三个原则与方法：第一个原则是热问题，冷处理；第二个原则是敢碰硬，不硬碰；第三个原则是会反思，善批评。
他提出，我们教师要和学生统一战线，帮助学生解决问题，而不是解决问题学生。在学生管理工作中我们应当先处理情绪再处问题。只有老师积累了丰富的经验，掌握了更多的教育学、心理学技能，才能有效管控师生矛盾。
齐德才老师的讲座，针对性强，案例生动，既有理论深度，又有实践经验，为教育教学工作提供了切实可行的方法与建议，让与会老师受到很大启发，赢得了阵阵热烈的掌声。
《与情绪共舞 做情绪的主人》
吴秀芳老师主要从信念和情绪两方面来阐述，她先讲述了什么是信念，信念是怎么形成的，又详细的从十个方面来剖析了“信念能不能改变？”这一问题，又从消极树和积极树对比，说明了积极情绪非常重要。吴老师讲课通俗易懂、贴近生活，富有逻辑、亲和力和感染力。
9月23日至9月24日，为期两天的通识培训转瞬即逝。但是留给我们的是思维的碰撞和心灵的交流。我会不断感悟，不断摸索，不断创新，不断追求教师这份职业的幸福感！享受智慧人生给自己带来的快乐！