微雨天凉，人心暖，思想碰撞的火花燃起积极求索的热情。2023年9月24日，广东省粤东西北轮训阳江市江城区中小学名师培养“领航工程”赴京培训班学员们分两组在北京教育学院黄化门校区博学园开展了《教育教学思想形成与提炼》工作坊研修活动。本次研修活动的指导老师分别是刘春艳教授和方麟副教授。
工作坊一组
在博学园303室，第一组的工作坊研修活动热火朝天地开展。
阳江市实验小学佘计超校长详细地和大家分享了自己的办学思想：《“三多课堂”培养学生核心素养的实践探究》，“三多”即多阅读多思考多表达。佘校长用其敏锐的教育“嗅觉”察觉到教育发展不均衡，他从如何减少学生弃学率和提升学校的整体教学质量出发，从教师和学生两方面探讨了解决的策略。
佘计超校长在分享《“三多课堂”培养学生核心素养的实践探究》
阳江市江城第十一小学郑举霞校长作了主题为《美育铸就人生，特色成就未来》的分享。她首先介绍学校的基本情况，接着从四方面介绍了学校“五美”教育理念，以“立志打造具有美育特色的现代优质学校，使校园在高质量发展的同时充满美的气息”为目标，以“使学生懂得欣赏美、体验美和创造美”为抓手，实施“五美”教育。
郑举霞校长在分享《美育铸就人生，特色成就未来》
两位校长分享后，刘春艳教授也通过具体的例子告诉大家，在教育教学中，我们要蹲下来看孩子，走进孩子的内心，理解孩子内心的想法，理解孩子的内心世界，才能从根本上做好教育。
刘春艳教授在做点评
江城区生物教研员蔡业开老师激情澎湃地汇报了《名师教育教学思想凝练交流与分享》。蔡老师阐述了自己对名师教育教学思想的内涵、特点的理解，以及教学思想形成过程以及在教学实践中的应用等。在分享的过程中，蔡老师还和学员们交流了前3天学习的一些感悟，交流现场，大家各抒己见，气氛活跃。
蔡业开老师在汇报《名师教育教学思想凝练交流与分享》
江城区小学数学教研员张杰衡老师分享《小学数学教学中培养学生语言表达能力的策略》。张老师介绍了课堂前培养学生语言表达能力的方法：如课前5分钟分让学生进行数学题解析演说、概括上一节课的内容、轮流讲故事等；课中在小组交流中，向全班同学讲述自己的想法；课后让学生回去给家长分享上课内容，进行数学小讲师比赛等。通过多元活动达到复习巩固学习内容、锻炼语言表达能力的目的。
张杰衡老师在分享《小学数学教学中培养学生语言表达能力的策略》
江城一中陈子宜老师分享了自己“做中学、用中学”的教学思想。讲述了在开展信息科技学科教学中“在做学、用中学”的具体做法。
陈子宜老师结合信息科技具体做法分享教学理念
老师分享完后，学员们争先恐后地交流自己对教育教学过程中，遇到一些实际问题的看法和见解，并虚心向刘春艳教授请教解决问题的方法，学习气氛浓厚。
课间热烈讨论的学员老师
最后，刘春艳教授和方麟副教授分别为10位分享了自己教育教学思想的学员颁发证书，并和部分学员进行了合影。
刘春艳教授做总结点评
刘春艳教授指出，一线教师教育思想既要基于实践，又要高于实践。强调了教师教学反思指导我们工作的重要性，强调了关键事件对推动我们思维转变的重要意义，希望大家能通过此次研修，走得更高更远。
工作坊二组
在博学园401室，研修活动也同样精彩。五位学员老师分享教学思想后，指导老师——北京教育学院中文系方麟副教授分别对五位学员的分享给予了点评与指导。参加研修的老师们也在研修活动的互动研讨中，收获良多。
方教授对阳江市共青湖学校梁昭瑜校长《美好教育 幸福人生——基于顶层文化设计落实校园文化建设的报告》给予了充分肯定，建议梁校长的报告在课程管理体系设计得再细一些，可结合阳江本地文化资源，加上地域文化线，同时把课堂和课程融在一起。
阳江市共青湖学校梁昭瑜校长在分享《美好教育 幸福人生——基于顶层文化设计落实校园文化建设的报告》
阳江市江城区特殊教育学校黄盈慧副校长分享了“让每个生命在阳光下灿烂”的办学思想。方教授非常欣赏黄校长注重家长的学习培训，注重家校合作的做法。还建议继续加强特殊儿童的自我保护教育和毕业生适应社会的职业教育。
黄盈慧副校长在分享《让每个生命在阳光下灿烂》
对于阳江市江城第十四小学的朱俏蓉副校长分享的《UTL-SPAP主题复习课》，方教授建议朱校长在主题课的内容和形式上都要细化。
阳江市江城第十四小学的朱俏蓉副校长在分享《UTL-SPAP主题复习课》
阳江市共青湖学校黄怡燕老师分享了《新课标下小学英语写作教学实践与思考》，方教授认为黄老师在提高写作能力方面可以合理利用网络的形式，同时建议老师运用的教学手段要对应核心素养。
阳江市共青湖学校黄怡燕老师在分享《新课标下小学英语写作教学实践与思考》
方教授对阳江市江城第十三小学的关蒂斯老师分享的《有趣 博学 中正——小学英语教师角色定位探索》提出了三点的建议，一是内容不局限“中正”，应站在学生的角度去思考问题，关注个体差异，尊重每一位学生；二是在课堂中不仅要关注文化意识，还要引导学生为什么要这样做，三是课堂教学设计要有情景化和具体的支点，希望老师们在提炼教育教学思想时要系统一些。
认真聆听的学员老师
最后刘春艳教授和方麟副教授分别为10位分享教学思想的学员颁发证书，并进行了合影。
刘春艳教授为第一组分享学员颁奖
方麟副教授第二组分享学员、第五组队员合影
上下求索，行则将至；行而不辍，未来可期。培训研修活动为我们开阔了视野，拓宽了思路，指明了方向。我们将赋能前进，努力求索，成就最好的自己，为江城教育的高质量发展贡献智慧。
撰稿/梁尤雅 谭顺舟 关月喜
摄影/谭 珊 蔡业开 敖舒敏
编辑/张珠顺 张淑娴 关月喜
校对/蔡业开 敖舒敏 黎宝霞
初审/关月喜 关肖梅 蔡业开
终审/黄盈慧