土地是一种古老的信念，一缕浪漫的感情，一句象征的诺言，一股写实的意志。9月21日第五节课，九年级语文组姚丽华老师和2110班的孩子们给大家带来了一堂精彩的见面课——《我爱这土地》，和诗人艾青一起深情吟唱，一同感受诗人心中汹涌奔流的爱国激情！
导入环节姚老师一改过去以教师介绍写作背景导入新课的方法，而是以七年级下册端木蕻良的《土地的誓言》来引入新课，再结合作者简介让大家对本课有了初步的感知！
诗歌以一只鸟生死眷恋土地作比，形象抒发了深沉而真挚的爱国情感。诗中描绘了土地、河流、风、黎明，暴风雨等一系列内涵丰富、鲜明意象来表达歌唱的丰富内涵。最后转由鸟的形象代之以诗人自身形象，直抒胸臆，衬托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国心。 教学过程，姚老师通过多样的诵读训练，让学生自己在阅读过程中来感悟和体验，注重让学生说出自己的感受、观点，引导学生在学习中发现问题、提出问题、解决问题，启发学生设身处地用"心"去读、去品味、去联想和想象诗中的意境，去感悟、探究诗歌中所深蓄的情感及意义，提高学生的欣赏品位及审美情趣。从而在教学过程中，落实《课程标准》中“欣赏文学作品，能设身处地体验和理解作品”，“对作品的思想感情倾向做出自己的评价”，“品味作品中富有表现力的语言”的要求。
课后，本年级组教师马上进行评课，就姚老师这堂课进行了细致的点评。
老师们认为，姚老师教学功底深厚，思路清晰，教学环节环环相扣，教师充分尊重学生的选择权和自主权，并尽量多给他们以时间，强调"发现一探究"，让学生可以自主理解、感受诗歌的主旨、情感，从而获得自己的独特体验和发现，大大拓展了学生思维的自由度。是一堂实际、实用、接地气的优秀的见面课！
水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。这次见面课，我们认识了新进老师，同时也是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。教学之路，道阻且长，我们“语”你同行！
图片：潘晓敏
文字：刘婧云