为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》等精神，落实学前教育工作重点，根据市教体局下发的《关于举行汨罗市幼儿园教师专业素养比赛活动的通知》，促进教师专业成长，提升幼儿教师的综合素质，9月18日—19日，罗城幼儿园开展了“教师专业素养大赛”活动。
方案解读
活动前，廖园长对各位参赛老师提出比赛要求。对本次素养大赛的展开具体部署，对比赛时间、活动安排等提出具体要求。并宣布了参与本次比赛的评分标准和注意事项。希望参赛老师们珍惜机会，用心参与，提升技能，赛出风采。
教师素养竞赛分生活活动和游戏活动两个部分进行。
生活活动主题组
陶行知先生提出“生活即教育”，在本次专业素养竞赛中，老师们抓住幼儿在生活中的小细节，将生活的主动权归还孩子，让他们在自己感兴趣和热爱的生活活动中去发现真实生活的规律，在体验中建立维护美好生活状态的规则。
周思琪老师《我是整理小达人》。
夏家瑶老师的阅读趣事：“悦”读分享。
黄娟老师《洗手习惯》。
龙晓燕老师《“筷”乐生活》。
狄聪老师《进餐的那些事》。
甘莉老师《值日趣事》。
黄彩霞老师《我学会穿衣服了》。
周惦老师《幼儿园的路》。
游戏活动主题组
游戏是幼儿的基本活动，在竞赛中，老师们从观察孩子在游戏中的表现，运用专业的教育教学理论进行精彩的分析，并提出了自己的观点和教育对策。认识到作为教师，如何通过精彩的游戏了解幼儿的学习、帮助幼儿、提升幼儿，引发思考游戏的价值点，助推幼儿在游戏中成长。
罗芳老师《好玩的沙包》。
张芳老师《小滚筒，大挑战》。
何广老师《“绳”彩飞扬，共筑童心》
李佳老师《“骑”思妙想》
宫春媛老师《“咻”滑滑梯》
吴青老师《绿色成长——被沙水围绕的快乐时光》。
潘宇杰老师的《民艺拾趣》。
分析点评
评审工作小组严谨、细致工作，确保比赛公平公正。最后评委结合《指南》建议老师们找准指导策略切入点、分析可能生成的教育契机并提出进一步的支持策略，充分提升老师们的专业素养。
“根深之树不为风折，泉深之水不会涸竭！”回望幼教人走过的印迹，教师的素养才是学前教育与时俱进的根，惟根深叶才茂！ 本次活动的开展，既是一次教师基本素养的展示，也是一次教师之间相互交流、共同提高的机会。愿我们不负韶华，努力拼搏，在幼教道路上遇见更好的自己。