春华秋实硕果丰，潜心教研花自繁。为了促进教师专业化成长，提高道法学科的教育质量和水平，以新课标理念指导教学，发展学生核心素养，2023年9月22日，在教研室邵主任的带领下，东明县第三初级中学举办了“东明三初—东明集镇初级中学—万福中学”三校道德与法治学科联合教研活动。
以课例为载体的教研活动是最有序、最有效的。本次教研活动首先是由马丽娟老师和付妍妍老师给我们呈现了两堂独具特色的道德与法治课——《做更好的自己》。这两节课中，马老师和付老师扎实的教学功底及对课堂的把控能力无一不体现着青年教师的专业性。
随后，由王冰老师和霍晓晨老师展示了不同风格的两节课——《诚实守信》，王老师与霍老师对教材的不同处理、对学生不同的学习方法指导、板书设计，都充分体现了教师们良好的教学素养。
“学生为本，教师引导。”李丹老师在讲授《延续文化血脉》一课中，能有效利用教学资源，灵活组织教学环节，注重培养学生的学习习惯，为学生创设轻松、愉快的学习氛围。
“同”课巧设计， “异”构促成长，刘双云老师在《延续文化血脉》一课的展示中，教学思路清晰，教学环节紧凑，有创新，能活用教材。对新课改的理念体现得很突出，可见她对新课程标准方向和概念上不同层次的理解和认识。
同心共研明方向，示范引领促成长。最后，邵主任带领参加教研的道德与法治老师进行了深入的评课交流，展示课结束后，听课老师开展了评课议课活动，大家各抒己见，针对课堂的优点与不足，以及在活动中出现的共性问题，展开了热烈的讨论。最后邵永兰主任对本次活动做了总结性评价，邵主任指出，一个课的好与坏关键看老师对课的设计能力，并分别从核心素养目标设立、自主学习、情景材料的选取、问题的设定、与学生良好关系的建立等各个方面给予建设性意见与建议。希望每位老师要在教研活动中找差距，相互学习，共同提高自身课堂驾驭能力。老师们纷纷表示自己受益匪浅，课后反思也一并与其他老师分享，共同提高。
行之力则知愈进，知之深则行愈达。青少年正处于“拔节孕穗”的关键期，作为思政课教师，我们要持以研促教、探索创新、提质增效，提升学生对自己、家庭、集体、社会、国家和人类的责任，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，真正发挥道德与法治课程的思想引领作用。“路漫漫其修远兮”，我们将继续传承求索的精神，勇担时代使命，为培养时代新人做出自己的贡献。