聚焦核心素养  探讨阅读教学策略

金秋九月，硕果飘香。为充分发挥名师工作室的示范和辐射作用，探索阅读教学的实践路径及提高教师课题研究的能力，进一步促进教师专业发展，徐州市刘丽霞初中英语名师工作室全体成员于2023年9月22日相聚铜山区清华中学，开展“聚焦核心素养  探讨阅读教学策略”主题研修活动。

本次活动由清华中学董金萍老师担任主持，清华中学校领导与全体英语教师一并出席观摩了课例。

首先，工作室成员李敏老师执教第一节课——课内阅读《译林版八上Unit2 School life Reading》。李老师以自己学校的校园生活视频导入，将真实世界与课堂进行连接，激活了校园生活的主题词汇，激发了学生了解国外校园生活的兴趣。李老师以问题为导向，积极践行英语学习活动观，开展了学思结合、学用结合与学创结合的学习活动；开放性的问题设计渗透了语篇知识与学习策略，促进了学生批判性思维的发展；同时，通过探究校园生活能帮助作者发现个人天赋与才能、兴趣与爱好，理解校园生活与未来生活的关系，引导学生热爱校园生活，培养乐观向上的人生观。

第二节课外拓展阅读课《人教版八上 UnIt4 What‘s the best movie theatre? Section B(2a-2c)》由来自清华中学的吴新宇老师执教。吴老师以游戏导入和个人才艺展示，充分激发了学生参与课堂的积极性；通过指导学生略读，获取文章与段落大意；通过精读，探究文章的主题意义。此外，吴老师还引导学生通过可视化工具将文章知识结构化，帮助学生建立图式。通过小组合作，设计学校达人秀活动，帮助学生有效进行语言输出；最后，通过链接明星的真实生活与人生态度，引导学生正确解读偶像的意义，形成正确的价值观。

活动第二项，由贾汪区教师发展中心初中英语教研员李新新老师与工作室主持人刘丽霞老师进行现场评课。李老师结合中考命题改革趋势，强调了初中英语阅读教学的重要性，肯定了两位授课教师从自身与学生的真实生活出发，设计阅读教学活动，促进核心素养落地。刘老师激励全体成员继续深入学习新课标，从核心素养出发，引导学生乐学善学，以阅读策略与语篇解读为抓手，做到教学评一体化。