为贯彻落实国家基础教育课程教学改革精神,探索指向核心素养的新型课堂教学样态,解决课堂中存在的“育人立意不足、核心目标游离、惰性知识泛化、活动过程被动”等诸多问题,激活学校课改的蓬勃生机和旺盛活力。“和美课堂”在山东省临沂市临沂凤凰实验学校举办第二十届全国小学名师新教学样态观摩活动,领略名师教学风采,感受数学课堂魅力。
强震球 中学高级教师,江苏省优秀青年教师,无锡市优秀教育工作者,学科带头人,全国第八届深化小学数学教学改革观摩交流会一等奖第一名。
《平行四边形的面积》
吴正宪 著名特级教师、正高级教师、国家督学,国家基础教育课程教材专家工作委员会委员,中国教育学会小学数学专业委员会理事长。
《小数除法》
刘延革 著名特级教师,北京市学科带头人,北京教育科学研究院教研员, 北京市小学数学研究会副理事长。
《小数的意义》
周卫东 南京师范大学附属小学校长,著名特级教师,江苏省“人民教育家培养工程”培养对象,南京师范大学客座教授,国培班卓越团队指导教师。
《加法数量关系》
黄爱华 著名数学特级教师,正高级教师,现任职于深圳市教育科学研究院。“智慧数学课”的实践者,“大问题”教学的首创者。
《怎样把画挂正?》
罗鸣亮 著名特级教师、正高级教师,福建省教研室小学数学教研员。全国小学数学优化课堂教学第五届观摩课评比一等奖获得者。
《图形的运动》
贲友林 著名特级教师,正高级教师,现任教于南京师范大学附属小学,国家“万人计划”教学名师,南京市贲友林小学数学名师工作室主持人。
《长方体、正方体的表面积(练习)》
顾志能 著名特级教师,正高级教师,教育部”优课“评比小学数学专家组组长,杭州市滨江区教育研究院教研员。
《分数的大小比较练习》
储冬生 著名特级教师,中学高级教师,南京市瑞金路小学校长,全国优课评比一等奖获得者。
《认识正比例》
专家名师留言:
通过此次学习,临沂凤凰实验学校老师心中都亮起了"小太阳",培养会思考、会探究、会表达的学生正是"提质增效"的关键所在。对于老师来说,要钻研课标、抓住核心、要把课堂真正还给学生,让核心素养在课堂上生根发芽。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,学习之路是一个漫长的过程,我们将不忘初心、牢记使命,在学习中感悟,在感悟中成长。