9月5日，我们怀集县15位骨干教师来到深圳市罗湖区相关学校进行为期一个学期的跟岗学习。罗湖区教育局根据我们教师的学段和管理职务分别指派到不同的学校进行跟岗学习，我跟岗学习的学校是罗湖实验学校。
现将9月份跟岗学习小结如下：
深圳市罗湖实验学校是一所罗湖区属公办学校，坐落在市中心凤凰山麓、清水河畔，校园环境清幽。学校创办于1992年，现有初中47个教学班，小学三个年级13个教学班，在校学生2700多人，教职工300余人。
学校先后获得广东省一级学校、国家级绿色学校、广东省现代教育技术实验学校、深圳市智慧校园示范校、健康促进铜牌奖学校、广东省书法名校、深圳市传统广播操标兵学校、深圳市书香校园、深圳市德育示范学校、深圳市文明学校、全国绿色学校校园环境管理项目银奖单位、全国中小学信息技术创新与实践活动教育创新学校三星示范校等荣誉称号，是一所党和人民政府放心、学生家长信赖、社区居民普遍看好，绿色、数字等特色鲜明的优质学校。
一、听讲座
“凝新聚力，赋能启航”培训会
德育讲座：和善与坚定并行的教育方式
听君一席话胜读十年书。丰富多彩的讲座有利于繁荣校园文化，更新教师的教育理念和教育方式，提升教师教育教育能力。在讲座中开拓视野，收获先进教育教学理念的同时还可以更好地认识自己，调整目标。通过聆听学校开展的讲座，不仅让我了解了学校的制度和文化，提升了我的教育教学技能和团队协作能力，同时也给我的跟岗学习指明了方向。
二、听课堂
为提高自己的教学水平和专业知识能力，我主动与学科教师沟通，深入课堂听课，了解教师的授课模式，受益良多。
七（3）班赵老师的道德与法治课《中学序曲》。赵老师和蔼可亲，教学流程清晰，她立足于学生的发展，把课堂时间交给学生，让学生多，多练，学以致用。师生配合度高，很默契，营造了轻松愉悦的教学环境。
七（15）班夏老师的道德与法治课《中学序曲》。夏老师教态亲切、自然，语言表达流畅，教学思路清晰，教学环节层层递进。她通过不同的活动形式让学生在轻松欢快的课堂氛围中收获了满满的知识。
八（10）班刘老师的数学课《勾股定理》。刘老师的基本功扎实，教学思路清晰，教学环节环环相扣。他从学生实际出发，精选与教材内容相匹配的习题，激发学生的学习兴趣，善于培养学生独立思考的能力。
三、科组会议
在科组会议中，老师们研读新课标，以新课标为基础，从课堂教学、学生学习等方面进行了详细的分析，通过思维的碰撞，共同探讨学科教学新方法。
跟岗学习进行时，回味着、学习着、感悟着、思考着、践行着…...